大学生合理利用网络资源的情况调查调查报告

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立大学生合理利用网络资源的情况调查调查报告  篇一:大学生网络使用情况调查报告  红河学院  《教育技术学专业项目实践二》  科学研究初步模块XX-XX年第2学期  课程名称课程题目学生姓名学号联系电话起止日期  红河学院学生网络使用情况调查报告  姓名:吴琼  调查对象:何红学院大一、大二、大三学生调查形式:问卷调查、资料查询摘要:  关键词:  一、调查的背景随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,

2、甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  现在的我们生活在e时代,网络已无处不在,随着信息网络技术的迅猛发展,互联网已经成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。同时互联网对我们大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式和个性心理等也产生非常重要的影响。它代表着新经济体系,而作为既有较高科学文化素养的大学生,尤其像我们专门学习网络知识的大学生,则无疑是新一代的代言人,我们正是这新事物的支持者,正参与其中,它伴随我们每时每刻,我们将成为中国互联

3、网的推进者,也极有可能影响明天互联网的发展方向。掌握大学生上网的基本情况,对加强高校管理和网络建设以及培养高素质的大学生网民都有着重大意义,为此,我们为了了解大学生上网的实际情况,于今年6月份,我就以我校的信息管理系中一部分学生为群体,进行了一次有关大学生网络使用情况调查问卷的活动。二:调查时间、地点:红河学院三、调查内容及发现:  第一部分、研究课题、方法和目的  1、研究课题:大学生的网络行为;2、研究方法:问卷调查;  3、研究目的:通过调查,了解大学生的网络行为现状;了解大学生对互联网,尤  其是互联网文化的态度;了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响;学习查找、整

4、理资料,社会调查的方法及调查报告的写作。  第二部分、样本总量和构成(共进行调查问卷发放125份,收回120份,其中有效问卷120份)  1、样本总量和样本的性别比例:6:4  样本总量:100人  样本中性别比例:男生(82人),女生(38人);2、样本文化程度构成:大学本科;  第三部分、调查主要发现随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  以下所有内容都

5、可以结合样本的属性进行分析如:不同的年龄、区域、性别、收入、文化程度等,同时也可以根据其中的几项进行多元对应分析。  1、关于平均上网时间:?  1小时以内:18人;  ?  3~6小时:32人;  ?6小时以上:14人;  2、关于上网的场所(多选):????  宿舍:112人;网吧:32人;电子阅览室:18人;其他:12人  3、关于上网的目的(多选):??????  学习:100人;游戏:60人;娱乐:53人;聊天:43人;开店:5人;其他:9人;  4、关于是否进行网上购物:??  5、(针对网上购物的大学生)网上购物的理由(多选):?????  6、平均每月花费在网

6、络购物上的金额:????  7、使用过一下那些网络资源(多选):????  网络课程:36人;图书馆电子资源:52人;课件学习资源:52人;网络学校:8人;100元以下:61人;100~500元:22人;500~1000元:25;1000以上:12;随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立方便快捷:68人;价格便宜:54人;购物方式时尚:16人;个人喜好:20人

7、;其他:5人;是:84人;否:36人;  ?  其他::30人;  使用过以下哪些网络资源网络课程  图书馆电子资源课件学习展示网络学校网络文学其他  有效人次  频数  3652528423060频率  30%%%%35%25%  8、感觉对网络的依赖程度:????  非常依赖,感觉离开网络就有异样:24  有一定的依赖,偶尔去网吧:48人;只是为了娱乐和学习:40人;只是为了学习的需要上网:8人;  9、经常上网玩游戏吗:????  经常:42人;偶尔:38人;很少:24;没有:16人;  为什么爱

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