安全稳定先进集体创建

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1、略阳县乐素河初级中学创建2010年度安全稳定工作“先进集体”事迹材料2010年度，我校认真贯彻落实县教育局和镇党委、政府的各项安全工作要求，将安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，安全第一的思想，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将我校此项工作总结如下：一、学校概况：学校共有12个班级，学生总人数533人，教职员工46人。二、创建“平安校园”工作回顾。1、学校负责安全工作的第一责任人明确。成立了“平安校园”领导小组，校长任

2、组长，全面负责学校安全工作。分管校长任副组长，负责日常安全工作的开展。下设创建“平安校园”领导小组办公室。2、聘任镇司法所所长何继荣同志、派出所所长何文烨为法制副校长。定期来校作法制辅导报告。对师生进行法制教育。3、制订创建“平安校园”当年0标、计划，每月至少一次安全工作会议，定期研究分析校园师生安全事项。4、经常性开展校园周边社会治安综合治理，并对校园安全隐患情况进行分析研宄，活动正常开展5、层层签订安全工作责任书，定期对班级安全进行检查，坚持做到“一日一小查，一周一大查，一月一汇报，一月一总结”，常抓不懈

3、。6、完善日常安全工作环节责任落实制度。每天除门卫值岗外，还有班子一名成员、护校队二名教师、四名值□岗干部早晚在校门口值岗。课间、午休开展校园巡逻。（1）、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。夏季，坚持领导轮流带领值曰教师沿河巡查制度，杜绝学生擅自下河游泳，星期五、节假日放学后学校领导各带10余名教师将学生护送下至乐素河镇镇府所在地，上至王家坝电站。冬季，学校对电线进行防火安全检查，添置消防安全设施，确保学校师生生命财产安全。（2

4、）、学校毎天由值执周领导、值日老师和护校队人员严格按照值日制度在校门口、学校校园、走廊等处进行经常性的巡视，坚决杜绝打闹、围观、拥挤。（3）、禁止在校园教学区追逐、打球、攀爬窗台（围墙）、滑楼梯栏杆等，禁止学生骑车带人、骑车擅自竞赛、夜间骑车、严禁学生搭乘无证、无照车辆和机动、农用车辆。校领导、班主任、值日教师要注意及时纠正学生上述违规行为。（4）、为防止学生在课间、集会、早操等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有序的上下楼梯，值日老师负责楼道口进行监督疏导。7、选派一名领导专门抓学校食品、卫生、防疫工作，每

5、周至少一次对学生加强食品卫生安全工作。8、认真抓好“安全教育周”活动，加强学生道路交通安全法教育。9、每学期至少四次进行校园安全大检查。10、每学期至少进行一至二次法制、安全、道路交通法等辅导报告。三、考核：学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，将安全保卫工作列入各有关的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。凡发生秉、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：(1)本学年不得评为先进，年度考核不得评为优秀。(2)根据具体情况，分别

6、给予党纪、政纪处分。同吋还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。四、取得的成绩：1、2009年被评为汉中市“平安校园”。2、学校及周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件、重大意外死亡事件、师生违法犯罪现象均无发生，师生的安全感明显增强。3、校园周边危害学校治安、妨碍教学与生活秩序、流动摊点及交通等问题得到清理整顿。4、学校食品卫生安全工作得到规范管理，杜绝食物中毒事件发生。5、“平安校园”工作机制得到长足的发展，学校周边社会治安稳定，教书育人环境进一步优化。五、存在问题：1、社会育人环

7、境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边还存在雨季发大水、山体滑坡等隐患。2、留守儿童多，管理难，他们很多行为习惯差，学习成绩差，有不守纪现象。3、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难。4、消防安全管理难度大。无法组织

8、学生进行消防演练，且缺乏技术人员指导。5、缺少心理健康咨询专业人员。略阳县乐素河初级中学二0—0年十刀二十H