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1、教育片观后感 教育片观后感（一） 星期五下午,我们全校师生一起观看了《珍爱生命》这部教育片.每个人的生命永远只有一次,失去了这一次就再也没有了.而许多人因为各种各样的因素,失去了这仅有的一次.生命可贵,我们要珍爱生命. 随着科技的发展,交通工具变了,从平板车到三轮车,从三轮车到自行车,从自行车到电瓶车.交通工具的日新月异给我们的生活带来了方便,但也把灾难给带来了.看着电视里一幕幕触目惊心,惨不忍睹的车祸,我的心不仅一怔,看着那些因为车祸而破碎的家庭,我的心不仅隐隐作痛.这些都给我们敲响了警钟,其
2、实只要人人遵守交通规则,车祸这个可怕的敌人就会被我们打倒了. 还有许多学生因为学校暴力而终生残疾甚至死亡.那些人面兽心的歹徒残害了多少年幼的心灵.他们不仅毁了自己,还毁了多少的美满、幸福的家庭.他们的种种恶行虽然最终受到了因有的惩罚,但因他们而破灭的家庭,人的生命却永远回不到从前了…… 让我们一起珍爱生命,珍惜这仅有的一次. 教育片观后感（二） 前不久参加了学校组织的安全教育，在观看了安全教育片后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了很大的转变，一幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地
3、感受到生命的可贵，感受到安全的重要性，感受到关爱幸福、善待自己和他人的重要性。 两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原来读这段话并没有多想，现在我明白了，对付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防；第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救；第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩
4、戒是下策。 众多的案例表明：安全事故的原因都有一个共同特点：那就是疏忽；事故的责任也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识非常重要，我们不需要补救更不要惩戒，我们只需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发情况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚，有时甚至是非常严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗
5、憾 这次观看完之后还使我认识到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考评机制，并把它作为各级管理者的常规武器，运用到日常管理工作中去，在安全考评过程中把业绩考核和素质评价、状态评价结合起来，使安全状态评价贯穿于考评工作的始终，业绩考核应该落实到每天、每周，甚至每时每刻，不能等到年底算总账，安全素质评价却可以每年一次，同时，考评必须做到程序化、制度化、经常化，这样学校安全管理才不至于开空头支票。 教育片观后感（三） 在6月24日上午，全校教职工统一在多媒体教室观看党风廉政警
6、示片《莫伸手》。记录了晋城煤化工公司原党委书记、董事长、总经理薛荣因受贿、挪用公款落马的事实，揭示领导干部要慎权、慎行、慎独、慎微的为官之道。从观看的警示教育片中的几位领导人由堕落走向腐败中具有几个共同点：世界观、人生观、价值观严重扭曲；忽视政治理论学习，放松对自己的思想改造；不能正确对待手中的权力，忘记了全心全意为人民服务的根本宗旨。 通过观看警示教育片《莫伸手》，使我深感反腐倡廉教育对中国共产党员的重要性，共产党员在工作生活中应该从以下方面严格要求自己： 一、要始终坚持中国共产党的信念。从腐败
7、分子发展的轨迹来看，他们并不是一直都在腐败，有的也曾经是我党的“好同志”，并且为我党的事业发展奋斗过，兢兢业业地工作过，但随着客观条件的变化，面对各种诱惑，在心理及其矛盾的心态下迈出了可怕的第一次，加上自身“免疫力”逐渐下降，于是不断陷于堕落。这个从小到大、从轻到重、从一时的闪念到不能自拔的过程，也是一个共产党员变质的过程，我们每一个党员干部在任何时候都不能忘了自己的信念和追求，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，免得“一失足成千古恨”。要严于律己，以苦为乐，以奉献为荣，做一个道德高尚的人，以良好的人格力量去
8、影响和带动周围的干部群众。 二、要树立正确的权力观。私心和贪欲是万恶之源，私欲与权力的结合必然导致腐败。一个共产党员如果放任了对私欲的控制，就会失去了对权力的驾驭，“莫伸手，伸手必被捉”。(..)然而，现实中有不少领导干部背弃了党的宗旨，把自己当成群众的主人，把职务当成享乐的资本，把权力当成私欲的工具，以致超越职权，滥用权力，权力观发生了扭曲和变异，权力的行使发生了偏差和错位。每个党员都必须树
