某乡“三严三实”学习教育活动方案8篇

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1、某乡“三严三实”学习教育活动方案8篇第一篇一、总体要求深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实省委十届五次全会、XX市委三届八次全会、市五届四次党代会精神，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，坚持把思想教育、整改落实、立规执纪等结合起来，教育引导党员干部切实增强学习践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，坚持做到忠诚、正直、尽责、敬畏、成长，推动全市形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政

2、治生态，为推动经济社会全面发展提供坚强组织保障。二、主要任务(一)学习教育时间和范围。从7月份开始，用一个月左右的时间，在全乡党员干部中组织开展“三严三实”集中学习教育，重点是各支部党员和乡、村、社干部。(二)学习教育内容。围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习《党章》和党的纪律规定，学习贯彻省市从严治党“决定”“两个意见”及加强领导班子思想政治建设等系列文件精神。(三)学习教育形式。采取个人自学、党委中心组集体学习、专题研讨等灵活多样、务实管用的方式抓好“三严三实”集中学习教育，实现基层党组织和党员的全面覆盖。1.个人自

3、学。广大党员干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求。要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改;对年老体弱、文化程度不高的党员，采取上门送学、结对帮学等方式组织学习;通过发送手机短信、微信等方式，抓好流动党员的学习教育。2.集中学习。乡党委中心组带头开展集体学习，党委书记带头讲授党课，学习交流时间不少于2天。基层党组织要组织

4、党员集中学习不少于2次，要采取主要负责同志上党课、观看《焦裕禄》和《第一书记》等影片、组织宣讲等形式，抓好党员干部集中学习教育。3.座谈交流。要在深入学习的基础上，结合本地本单位实际，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄等先进典型为镜子，组织党员干部开展“争做好干部、好党员”专题座谈交流，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。领导班子成员要紧密联系个人实际深入思考，把思想认识和实际工作摆进去，做到见人见事、触及问题、追本溯源、深化认识、相互启发、共同提高。并安排专门时间进行交流讨论，基层党组织至少要开展1次讨论交流。4.深

5、入研讨。结合实践，组织开展理论研究，深入阐释和解读“三严三实”。组织开展以学习“三严三实”为主题的演讲比赛，引导广大党员干部充分认识学习贯彻“三严三实”要求的重大意义，深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵，推动“三严三实”要求入脑入心，不断取得作风建设新成效。三、有关要求(一)加强组织领导。要切实增强政治责任感，把学习贯彻“三严三实”要求，作为当前和今后一个时期的重要政治任务，制定切实可行的集中学习教育工作计划，精心组织实施，迅速掀起学习贯彻的热潮，把思想和行动统一到中央和省委的要求上来。(二)坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三

6、实”要求，与学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神结合起来，与本地本职工作结合起来，与改进干部作风结合起来，把“三严三实”要求作为重要标尺，把学习弘扬焦裕禄精神等作为一条红线贯穿教育实践活动始终，推动作风建设常态化长效化。(三)强化督促指导。成立“三严三实”教育实践活动领导小组，加强分类指导，对不同群体党员干部分别提出具体学习要求。加强督促检查，教育实践活动领导小组要对各基层党组织集中学习教育情况进行明察暗访，并进行通报。(四)加强宣传引导。要充分利用政府门户网站、微信电子平台等媒体，通过宣传栏、信息简报

7、等方式，宣传全乡践行“三严三实”、真情为民服务的先进典型，激励各级党员干部一心为民、干在实处。要注意加强舆论引导和监督，增强宣传引导的针对性和影响力，为全乡党员干部践行“三严三实”营造良好舆论氛围。第二篇按照习近平总书记“三严三实”的总体要求，是我们党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基。体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。学习贯彻好“三严三实”，对于进一步加强作风建设，推动各项工作，具有重大而深远的意义。为认真学习贯彻“三严三实”要求。切实做到先学一步、学深一步，带头贯彻、走在前面。现就XX乡开展“三严

8、三实”主题教育活动提出如下方案。一、组织保障XX乡成立“三严三实”主题教育活动领导小组，其组成人员：组长：副组长：成员：二、集中学习教育时间从7月份开始，用一个月左右的时间，组织开展“三严三实”集中学习教育，学习时间不少于10个学时。三、集中学习教育内容重点学习习近平总书记“