七年绿证教学要求

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1、七年绿证教学要求七年级绿证期末测试题七年绿证教学要求(篇一)2015—2016上学期七年级绿证期末测试题一填空：(40分)1、《劳动安全卫生常识》是根据初中毕业生的就业需要，重点讲述了保护劳动者在——————与————————的一般知识，涉及————和————两个方面。2、我国安全生产方针是“——————，——————”。3、人体触电后，电流对人体的伤害类型可分为两大类：—————和————。4、雷电是大气中的——————现象，雷云是产生雷电的——————。5、在焊接和切割作业中，由于其作业特点而最容易发生的事故主要有——、——、——和

2、——。在这些事故中，又以——和——最常见，且造成的人员伤亡和财产损失也最大。6、发生燃烧必须同时具备的3个条件为：——————、——————、——————。7、此图标的含义为__________________。8、人行横道灯信号包括绿灯亮、绿灯闪烁和红灯亮3种，分别表示————————、————————、————————。9、道路通行的一般原则：一是————————、二是————————、三是————————、四是————————、五是————————————————。10、工作时间是指法律规定劳动者在一定时间工作日、工作周应该劳动的

3、小时数，包括————————，也包括————————————————、——————————————————。二多项选择：（10）（）1、安全标志分为：a禁止标志b警告标志c指路标线d指令标志（）2、触电的现场急救方法：a人工呼吸法b隔离法c胸外挤压法（）3、爆炸性物质有：a起爆药b猛性炸药c烟火药d氧化剂（）4、火场逃生要注意以下几点：a要趁着冷静b要有互助友爱精神c正确判断火源、火势和蔓延方向d判断安全出口的方向（）5、灭火的基本方法：a冷却法b窒息法c隔离法d抑制法三简答（20）1、交通信号有几种？2、电气事故有哪几类？四论述题（3

4、0）火灾现场如何逃生？七年语文教学计划七年绿证教学要求(篇二)语文教学工作计划{七年绿证教学要求}.（2016——2017学年度上学期）王丹丹本学期，我担任七年二班的语文教学工作。为更好的完成教学任务，我从以下几方面来规划本学期的语文教学工作。一、教材分析七年级所使用的课本是由教育部审定的义务教育教科书，是一本全新教材。这本教材的知识构建更加系统，教师可操作性更强了，教材所选课文更贴近学生生活，体现时代性。二、学情分析经过六年级的训练，现在学生能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能理解

5、含义深刻的句子，借助课题概括课文的主要内容，正确领会课文的中心思想，认识过渡句和过渡段，分辨文章的详略，记一件事能围绕中心写具体，能根据中心思想选择材料，反映人物某一方面的思想品质，能初步写好人物的语言和行动，能抓住特点写景物，能运用过渡句。本班学生由于课堂表现不太积极，本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。三、本学期任务：通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学

6、习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。四、教学目标知识能力目标：掌握新教材中的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作过程方法目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，1读书看报看电视的习惯等。情感态度价值观目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱

7、国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。五、具体实施计划1、培养学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方。（5）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；

8、培养读书做记号的习惯。（6）继续培养写日记的习惯。（7）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。（8）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。（129）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的