《复件防风窗帘》word版

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1、说明书教室专用节能防风窗帘技术领域：本实用新型涉及窗帘，尤其涉及教室专用节能防风窗帘。背景技术：现有技术的各种窗帘，包括各种形式的百叶窗，基本都是采用要关就全部关严，要开就全部打开。在既希望遮阳又希望采光的情况下，只好采用遮住窗户的上半部分的办法，使用很不理想。自然下垂式窗帘遇风会发生晃动，影响学生的正常学习。教室内要求整洁明亮，光线柔和稳定，以便减轻学生用眼的疲劳程度，减少学生的近视眼发病率，减轻学生的近视程度，从而提高教学的质量。实用新型内容：本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种教室专用节能防风窗帘，以

2、整体绷紧的形式实现防风的效果，以整体上下可调和遮幅局部上下可调的形式，可以保持教室内的光线柔和、稳定而可调节。本实用新型所述的教室专用节能防风窗帘，涉及有上支架、上卷辊、上棘轮、中支架、中卷辊、下支架、下卷辊、环形连接条、遮光幅和棘轮拉链组成。所说的上支架是安装在窗户口或者窗户框上部作为本实用新型最上端的支撑架，对称设置在窗户口或者窗户框的上部两边，上卷辊的两端设置在对称的两个上支架内，上卷辊的一端上设置用以驱动上卷辊转动的上棘轮，上棘轮上套装有环形的棘轮拉链。下支架是安装在窗户口或者窗户框下部作为本实用新型最下端的支撑架，

3、对称设置在窗户口或者窗户框的下部两边，下卷轴的两端设置在对称的两个下支架内。在上卷辊和下卷辊之间，设置套装在上卷辊和下卷辊两端的环形连接条，所说的环形连接条绷紧在上卷辊和下卷辊之间，对遮光幅起到支撑的作用。在所说的环形连接条上，设置有用于固定中卷辊的中支架，两个中支架对称设置在两个环形连接条上，在两个中支架之间，设置有用以卷动遮光幅的中卷辊，遮光幅的下端则以横杆固定在两边的环形连接条上。本实用新型所述的教室专用节能防风窗帘，设置有上卷辊、中卷辊和下卷辊三2说明书个用以调节的卷辊，使得窗户的采光更加方便和灵活，更有利于充分利用

4、室外光，既有利于节能，又有利于保护学生的视力，彻底杜绝阳光对课桌或黑板的直射。而且由于遮光幅采用可调节的固定设置形式，可以有效地避免风吹晃动，保持教室内的良好学习环境。附图说明：附图是本实用新型所述教室专用节能防风窗帘的结构示意图。1—上支架2—上卷辊3—上棘轮4—棘轮拉链5—遮光幅6—环形连接条7具体实施方式：现参照附图，结合实施例说明如下：教室专用节能防风窗帘，有上支架1、上卷辊2、上棘轮3、中支架4、中卷辊5、下支架6、下卷辊7、环形连接条8、遮光幅9、棘轮拉链10组成。所说的上支架1是安装在窗户口或者窗户框上部作为本

5、实用新型最上端的支撑架，对称设置在窗户口或者窗户框的上部两边，上卷辊2的两端设置在对称的两个上支架1内，上卷辊2的一端上设置用以驱动上卷辊2转动的上棘轮3，上棘轮3上套装有环形的棘轮拉链10。下支架6是安装在窗户口或者窗户框下部作为本实用新型最下端的支撑架，对称设置在窗户口或者窗户框的下部两边，下卷辊7的两端设置在对称的两个下支架6内。在上卷辊2和下卷辊7之间，设置套装在上卷辊2和下卷辊7两端的环形连接条8，所说的环形连接条8绷紧在上卷辊2和下卷辊7之间，对遮光幅9起到支撑的作用。在所说的环形连接条8上，设置有用于固定中卷辊

6、5的中支架4，两个中支架4对称设置在两个环形连接条8上，在两个中支架4之间，设置有用以卷动遮光幅9的中卷辊5，遮光幅的下端则以横杆固定在两边的环形连接条8上。教室专用节能防风窗帘，设置有上卷辊2中卷辊5和下卷辊7三个用以调节的卷辊，使得窗户的采光更加方便和灵活，更有利于充分利用室外光，既有利于节能，又有利于保护学生的视力，彻底杜绝阳光对课桌或黑板的直射。而且由于遮光幅9采用可调节的固定设置形式，可以有效地避免风吹晃动，保持教室内的良好学习环境。2