欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24764068
大小:47.00 KB
页数:21页
时间:2018-11-15
《广播体操比赛开幕式主持词》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、★精品文档★广播体操比赛开幕式主持词 我们都知道,每次的课间操时间我们都会做不同的广播体操。下面是为您整理的“广播体操比赛开幕式主持词”,仅供参考,希望您喜欢! 广播体操比赛开幕式主持词1 A:尊敬的各位领导 B:敬爱的老师 C:亲爱的同学们: 合:大家下午好! A:追逐十月的和风,带来多少丰收的喜悦。 B:沐浴金秋的阳光,实现多少绚丽的梦想。 C:厚德博学,让品格提升智慧,拿知识武装思想; D:强身健体,以运动磨砺意志,用恒心锻造力量。 A:北附的学子们,头顶着夏日的骄阳,我们来到这个温暖的大家庭。 B:北附的学子们,感受着恩师的教诲,我们在这
2、儿学习、成长。 C:带着父母的期盼,带着恩师的厚望,带着集体的荣誉,我们来了,来到人才的摇篮北大附中。 D:今天,我们满怀激情地迎来了xx校区第一届广播操比赛。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21★精品文档★ A:在此振奋人心、激情飞扬之时,请允许我们代表xx校区全体师生对本次大赛的举行,表示热烈的祝贺! B:向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心的感谢! C:首先,请允许我们介绍莅临本次比赛现场的领导他们是: D:xx校长、小学教务处xx主任、幼儿园xx园长、初中部xx主任 A:同时他们也是本次比赛的评委老师们。让
3、我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来! B:广播体操比赛是我校一项优良传统赛事,充分体现了我校“每天锻炼一小时,健康工作五十年”的体育教育理念。本套体操旋律优美、节奏清晰、动感强劲,反映出学生热情欢快、健康向上的精神面貌和青春活力。 C:本次广播操比赛是对全体同学精神风貌的一次考验,也是对全体师生团结拼搏精神的一次检阅,更是我校班级文化建设的一次大展示,让我们共同预祝本次比赛圆满成功! D:下面有请裁判长xx主任宣布比赛规则 宣布比赛规则: B:最后有请xx校长宣布比赛开始。 领导:现在,我宣布:xx校区第一届广播操比赛现在开始! 开场舞2016全新精品资料
4、-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21★精品文档★ 第一组比赛 A:感谢小学部小朋友带来的开场舞,让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现! B:首先上场的是一(1)班、一(2)班和二(1)班, A:他们迈着矫健有力的步伐,意气风发地走向赛场 B:他们相信有付出就有回报,只要尽出最大的努力就是胜利! 第二组比赛 C:让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现! D:第二个出场的是三(1)班和四(1)班同学, C:他们青春年少,热血沸腾 D:他们勇于拼搏,力争上游 C:他们的口号是:人生能有几回搏,勇立潮头最风流! 第一个文艺节目 A:让
5、我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现! B:接下来我们欣赏由xx老师带来的歌曲---中国人。掌声欢迎! C:感谢他们的精彩表演! D:下面公布一下第一、二组的得分情况: C:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分。去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21★精品文档★最后得分分。 第三组比赛 D:接下来上场的是五(1)和六(1)班 C:他们朝气蓬勃,风华正茂 D:他们团结向上,积极进取 C:他们是时代的骄子, D:他们是勇敢的弄潮儿! 9、第四组比赛 A:让我们再次以热烈的掌
6、声感谢他们的精彩表现! B:下面出场比赛的是初一(1)班和初一(2)班同学 A:他们永不言败, B:他们决不认输 A:他们用行动证明实力 B:他们的口号是“友谊第一,比赛第二!” 第二个文艺节目 C:让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现! D:接下来稍微放松一下,;来欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈。 C:感谢他们的精彩表演! D:下面公布一下第三、四组的得分情况: C:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21★精品文档★最后得分分。去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分。 第
7、五组比赛 C:接下来上场的是初一(3)和初一(4) D:他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐, A:他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。 第六组比赛 A:感谢他们的精彩表演! C:下面出场的是:初一(5)班和教师代表队 D:他们精神抖擞, A:他们斗志昂扬, B:他们用信心和决心战胜困难 C:他们用勇气和力量迎接挑战! 老师展示 A:最后上场的是教师代表队。 B:这是一个在新课标理念指引下,甘于奉献、团结协作、精益求精的优秀团队。 C:菁菁校园,他们尽显才华;昨天,他们以高尚的人格耕耘在三尺
此文档下载收益归作者所有