锅炉原理课程设计报告

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1、课程设计专业热能工程班级学生姓名学号指导教师成绩起止日期:2013年12月9日起——至2013年12月27日止44沈阳航空航天大学课程设计成绩评定表专业:热能工程班级:学生姓名:指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料;能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真,遵守纪律,出勤情况是否良好,能独立完成设计工作。0.25432工作量按期完成规定的设计任务,工作量饱满,难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,

2、技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备,书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩(加权分合计乘以12分)分加权分合计指导教师签名:年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能力。0.25432工作量工作量饱满,难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完整,书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩(加权分合计乘以8分)分加权分合计评阅教师签名:年月日课程设计总评成绩

3、分44目录前言第一章锅炉课程设计任务书……………………………………………………………………………3第二章煤的元素分析数据校核和煤种判别……………………………………………………………4第三章锅炉整体布置的确定……………………………………………………………………………5第四章燃烧产物和锅炉热平衡计算……………………………………………………………………5第五章炉膛设计和热力计算……………………………………………………………………………9第六章高温对流过热器设计和热力计算………………………………………………………………1

4、8第七章低温对流过热器设计和热力计算……………………………………………………………22第八章上级省煤器设计及热力计算……………………………………………………………………26第九章上级空气预热器热力计算………………………………………………………………………29第十章下级省煤器设计及热力计算……………………………………………………………………31第十一章下级空气预热器设计及热力计算………………………………………………………………35第十二章热力计算数据的修正和计算结果汇总…………………………………………………………3

5、7第十三章锅炉总体概况……………………………………………………………………………………3944前言《锅炉原理》是一门涉及基础理论面较广,而专业实践性较强的课程。该课程的教学必须有相应的实践教学环节相配合,而课程设计就是让学生全面运用所学的锅炉原理知识设计一台锅炉,因此,它是《锅炉原理》课程理论联系实际的重要教学环节。它对加强学生的能力培养起着重要的作用。本设计说明书详细的记录了锅炉本体各受热面的结构特征和工作过程,内容包括锅炉受热面,锅炉炉膛的辐射传热及计算。对流受热面的传热及计算,锅炉受热面的布置原理和热力计算

6、,受热面外部工作过程,锅炉蒸汽参数的变化特性与调节空气动力计算等。由于知识掌握程度有限以及三周的设计时间对于我们难免有些仓促,此次设计一定存在一些错误和遗漏。第一章锅炉课程设计任务书1.1引言锅炉课程设计是巩固我们理论知识和提高实践能力的重要环节。它不仅使我们对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高掌握了锅炉机组的热力计算方法,学会使用锅炉机组热力计算标准方法,并具有综合考虑锅炉机组设计与布置的初步能力而且培养了我们查阅资料,合理选择和分析数据的能力,培养了我们严肃认真和负责的态度。我国的锅炉目前以煤为主要燃料。

7、锅炉的结构设计和参数的设计与选择以及煤种的选择与应用等都将会对燃料效率、锅炉安全经济运行水平以及环境污染等问题有影响。因为在锅炉设计中对锅炉的性能、结构、经济性和可靠性等方面进行各种计算,尤其是热力计算作为主要和基础的计算,为锅炉的其他计算,如水和空气动力计算、烟气阻力计算、强度计算等提供相关的重要的基础数据1.2锅炉设计参数(1)锅炉额定蒸发量:D1=65t/h(2)过热蒸汽压力:P1=3.9Mpa(3)过热蒸汽温度:t1=450℃(4)给水温度:tgs=170℃(5)给水压力:pgs=4.9Mp(6)排污率:

8、ηpw=2%(7)周围环境温度:t1k=30℃(8)排烟温度假定值:145℃(9)热空气温度假定值:trk=320℃1.3燃料特性;(1)燃料名称:西山贫煤(2)煤的收到基成分:(%):Cy=67.6Hy=2.7Oy=1.8Ny=0.9Sy=1.3Wy=6.0Ay=19.7(3)煤的干燥无灰基挥发分:Vy=15%(4)煤的低位发热值:Qydw=24720kJ/kg(5)灰

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