谈谈家庭教育的重要性

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1、谈谈家庭教育的重要性关键词：家庭教育父母学校教师家庭是社会的最基本的单位，是孩子进入人世后的第一个生活环境。家庭是孩子健康成长的摇篮，“合抱之木，生于毫木；九层之台，始于垒土”，告诉我们在人才培养的系统工程中，从大的方面说，家庭教育是基础工程，家庭教育的好坏将直接关系到民族的兴旺，祖国的富强，做好家庭教育具有极其重要的意义，从小的方面说，家庭教育如何，直接关系到孩子心理发展的性质、方向、水平和速度，关系到孩子的前途。家庭教育是一件涉及千家万户的幸福、影响民族的素质、关系祖国的未来的具有战略意义的大事。（一）家庭教育是人类教育的起源纵观人类教育史，

2、家庭教育是人类教育的起源。在学校尚未产生的年代，家庭是为社会培训、输送人才的基地。当学校出现后，家庭的这种功能也未有消失。穆勒、莫扎特、傅聪等几乎是直接由家庭教育将他们送进杰出人物行列的。教育的起点不是幼儿园或小学，而是家庭。要想教育取得真正的成功，必须从家庭入手，重视并发展家庭教育。从婴儿出生开始，作为独立的生命个体，婴幼儿时期基本上是在家庭中度过的，在这个过程中，主要是接受父母的家庭教育和养育。学会说话、走路，逐岁长大。能独立地、有意识地与外界交往、与小朋友玩耍等，这些都是最初的、最基本的学习与教育。没有这个教育过程，婴幼儿只能是生物性的人，

3、而不可能成为社会的人。从这个意义上说，家庭教育是人一生中所受到的最初、最基本的教育，是人在长大以后所受到的其他一切教育的基础、起点和基石。假如没有家庭教育传授的那些知识、能力做基础，今后就难以顺利进行学校教育和社会教育。家庭教育在人的成长过程中，是其他孩子不可取代的（二）家庭是孩子的第一所学校良好的家庭环境对孩子成才起着十分重要的作用。良好的环境，并不是指家庭经济的富有而是指家长为子女提供良好的教育环境。据对从1901年开始至今500多名诺贝尔奖金获得者的分析研究，这些人之所以获得科学的桂冠，原因虽然很多，但非常重要的一条是，他们都有良好的家庭教

4、育环境。令人惊异的是，500多名获奖者中有13名诞生在5个家庭中。其中居里夫人一家就有4名，不但她自己和丈夫获奖。人们对获奖者的家庭进行了追踪研究，发现他们均有良好的家庭环境，受到良好的家庭教育，父母都有富有启发意义的教子方法。许多获奖者虽然生于贫寒的家庭，父母目不识丁，有的甚至从小就失去了双亲，成为孤儿，但是他们从家庭那里学到了不畏艰难、勇于进取的顽强精神和坚韧不拔的毅力。他们在物资上是贫穷的，在精神上却是富有的。（三）父母是孩子的第一任教师，父母将影响孩子的一生、墨子说素丝“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”幼小的孩子犹如素洁的丝

5、绢，在什么色彩中生活，就会染成什么颜色，有什么样的父母影响，就会具备什么样的个性特征。“孩子是父母的翻版”5，父母的言行，说话的语气，面部的表情、神态，行为方式，生活作风，爱好嗜好，情感态度等都直接成为幼小孩子的模拟对象。这样模仿有时是有意识的，有时是无意识的，久而久之，孩子从父母的言行等方面模仿到的东西成了他们的习惯，成为他们的“第二天性”。综上所述，家庭教育，其地位重要，其意义深远。它在未成年人思想道德建设中不可或缺，具有非凡重要的作用。良好的家庭教育有益于儿童的成长、成才。这样的实例，在我国古已有之。孔子能够成为中国历史上的“圣人”，与其母

6、亲对他进行立志有为、克勤克俭、从事劳动、祭奠礼仪等方面的教育密切相关。而“亚圣”孟子更得益于其母的教子有方。据说，孟子的母亲是一位智慧能干，关心子女教养的妇女。当孟子还是小孩子的时候，家住在靠近坟墓的地区（从这一点可推知孟子幼年家景贫寒），孟子的母亲熟悉到这个环境对孩子没有好处，就搬到一个市场四周的地区居住。因为靠近市场，他母亲以为这也不能使自己的孩子健康成长，决定再次搬家，这一次搬到了一所学校的附近。由于耳濡目染，孟子也学习学校里学生们读书、行礼的举动。这是孟子接受鲁国传统文化的开始。“昔孟母，择邻处……”，故事虽然古老，但思想历久弥新，值得后

7、人感悟与深思。家庭教育的社会意义是深远的，但当前在人们头脑中存在种种不正确思想，阻碍着家庭教育作用的真正发挥，但是，现在不少家庭还存在许多问题，现谈谈生活中家庭教育方面几种不正确的思想，归纳起来大致有四种：第一，守旧思想及教育方法失当。不少家长教育观念陈旧，他们不明白人的主观意识是随着社会发展而变化的，总是习惯用60年代甚至50年代的思想、观念看待当今的孩子，看他们优点少，讲他们缺点多，发出九斤老太的概叹。叹不理解又不力图去理解，叹不顺眼又不去调整角度，和孩子缺乏共同语言，教育时或耳提面命，令人生畏；或陈腔滥调，叫人生烦。亲子之间存在感情隔阂、理

8、解障碍，不能发挥家庭教育的优势。还有的家庭对孩子的教育方法失当，过分娇惯或者教育方法简单粗暴。有的家长溺爱孩子，助长了孩子的不良习性。有