文言文翻译(jiang )

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1、文言文翻译专题复习1一、明确考点理解并翻译文中的句子。即正确领会文章内容(理解),把文言文用现代汉语准确通顺表达出来理解B（1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法（3）理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略等。（4）句子往往具有鲜明的语气特点2《考试大纲》强调：“古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。”1、积累性的：关键词语（重要实词、虚词、通假字、古今异义词等）2、规律性的：语法现象（词类活用、固定结构、特殊句式等）3二.翻译

2、的原则:文言文翻译要严格遵循的两个原则是?第一:忠于原文,力求做到_______。第二:字字落实,以_____为主,以_____为辅。信达雅意译直译4文言翻译的原则1信：达：雅：忠实于原文的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来。不可随意地增减内容。准确翻译出的现代文要表意明确，语言流畅，语气不走样，不能有语病。通顺规范，典雅，得体。用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确地表达出来。要做到“信”、“达”，就必须按照古代汉语中实词、虚词及特殊句式的使用特点一一对应地直译，必须增减的内容

3、方可增减。5“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是象豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。凭着勇气在诸侯中间闻名凭勇气闻名在诸侯国例：以勇气闻于诸侯。“达”要求译文表意明确、语言通畅、语气一致。6文言文翻译的原则2即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。直译：意译：即根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文的意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可

4、增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。7直译为主：对原文逐字逐句对应翻译，字字落实。例：1、 郑人使我掌其北门之管。郑国人让我掌管他们的北门的钥匙2、至丹以荆卿为计，始速祸焉等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国的计谋，才招致祸患。8高考题型（2011年广东卷）翻译下面的句子。（6分）1、公募善求者，持利锯匿上流水中。罗战功招募擅长泅渡的人，手里拿着犀利的锯子藏匿在上游的水中。2、并请文人历叙其事，洵奇男子也。并且请读书人详细记载他的事，真的不是一般的男子汉啊9三、文言句子翻译的方法10A.庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。”（

5、《岳阳楼记》）B.陈胜者，阳城人也，字涉。人名地名年号1.留11例1：至和元年七月某日，临川王某记。译文：至和元年七月某日，临川人王安石记。例2：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。译文：元丰七年六月丁丑日,我从齐安坐船到临汝去。12总结一：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。1、德祜二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。2、和氏璧，天下所传宝也。3、卢陵文天祥自序其诗。4、督相史忠烈公知势不可为。13删除没有实在意义、也无须译出的文言词。对象：仅起结构作用，没有具体意义的虚

6、词。情况：①句首发语词。②句中停顿或结构作用的词。③句末调节音节的词。④偏义复词中的衬字。14例1：夫战，勇气也。译文：作战，靠的是勇气。＼＼15翻译下列句子:2.师道之不传也久矣译：从师的风尚不流传已经很久了。3.夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。译：道德修养达到最高境界的人，不被事物拘束，而能够和世事转变（自己的想法）。结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去发语词，删去助词，表停顿，删去语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去16例：昼夜勤作息。例：宫中之事，事无大小。例：再拜献大将军足下。例：战于长勺，公将鼓之。例：师者，所

7、以传道受业解惑也。指出下面文言文句子中可以删去的词（之）（足下）（息）（事）（者也）17词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点所在。18重点关注古今异义、词类活用和固定句式。例1.率妻子邑人来此绝境。译文：带着妻子、孩子和同乡的人来到这个与世隔绝的地方。例3.我孰与城北徐公美？译文：我同城北的徐公比，谁更漂亮？例2.先生之恩，生死而肉骨也。译文：先生的大恩,是使死了的人复生,使白骨长肉啊!19翻译下列句子:1.卒使

8、上官大夫短屈原于顷襄王译：最终让上官大夫去在顷襄王前诋毁屈原2.其次剔毛发、婴金铁受辱译：第二是被剃去头发、用铁圈束颈而受辱。通“剃”词类活用，形作动3.余意其怨我甚，不敢以书相闻。译：我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。20把文言句中的谓语前置句、宾语前置句、定语后置句、介词