乡宣传思想暨精神文明建设安排意见

乡宣传思想暨精神文明建设安排意见

ID:24756537

大小:51.00 KB

页数:4页

时间:2018-11-14

乡宣传思想暨精神文明建设安排意见_第1页
乡宣传思想暨精神文明建设安排意见_第2页
乡宣传思想暨精神文明建设安排意见_第3页
乡宣传思想暨精神文明建设安排意见_第4页
资源描述:

《乡宣传思想暨精神文明建设安排意见》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、乡宣传思想暨精神文明建设安排意见!**乡二○○五年宣传思想暨精神文明建设工作安排意见为认真贯彻落实县委九届三次会议和县党建工作会议精神,进一步加强我乡宣传思想和精神文明建设工作,增强宣传思想和精神文明建设工作实效性,突出重点,抓出特色,发挥宣传思想工作对我乡三个文明建设的巨大推动作用,经研究,特提出以下安排意见:一、今年宣传思想和精神文明建设工作的总体要求、工作思路总体要求是:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻十六届四中全会、市委一届八次全会、县委九届三次全会精神,坚定不移地落实科学发展观,围绕中心,服从大局,以人为本,统筹兼顾,创新载体,突出特色,抓住典型,多创亮点

2、,把全乡宣传思想工作和精神文明建设工作推上一个新台阶。工作思路是:围绕一个中心,突出三个重点,做好八项工作。围绕一个中心:围绕经济建设,人均增收100元这个中心。宣传思想工作是经济工作和其他一切工作的生命线,必须服务于、服从于经济建设这个中心。因此,宣传思想工作和精神文明建设工作,必须按统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹社会经济发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与国外开放的五个统筹的要求,通过各种有效的宣传形式,宣传好新场,鼓舞群众积极搞好生产建设,营造良好的招商引资环境。突出三个重点:一是抓好理论武装工作。党委理论学习中心组的学习要按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,把

3、学习贯彻三个代表重要思想向新高潮不断引向深入,在新字上突破,在深字上下功夫,在实字上见成效。采取讲、学、看、议多种学习形式进行学习(讲就是请教师讲授政治理论、市场经济等知识,学就是集中学习,认真做好读书笔记,写出心得体会,看就是组乡村干部参观交流、观看电教片,议就是通过学习、参观等活动开展讨论、演讲)。注重学习效果,真正掌握理论武器,为我乡各项工作的顺利开展提供智力支持。二是进一步加强对外宣传工作。按工作性质划分为党建组、精神文明建设组和农村经济工作组,把任务分解到人头,严格奖惩制度,积极向外宣传新场,推荐新场,把我乡的特色和亮点宣传出去,不断提高新场的影响力,促进新场的开发和发

4、展。三是抓好典型示范工作。结合我乡实际,今年争取抓好三个文明示范基地、职业道德建设示范单位、未成年人思想道德教育示范学校和诚信经营示范户四大示范基地建设。八项工作:1、适时开展形势教育活动。利用重要节日,庆典活动,由乡党委牵头,有关单位参与,选准主题,精心准备,在全乡至少开展五次以上的形势教育活动。2、继续推进八个一工程建设。按照县委要求:乡镇要新建一个高标准的示范点,每个村从实际出发建成一个村级示范点。结合我乡实际,2005年拟在石垭村河坝村民小组新建一个乡级八个一工程示范点。分别在马腹村马腹村民小组、大马村营盘村民小组、漆树村田坝村民小组、半边街村岩脚村民小组新建四个村级八个

5、一工程示范点。使全乡八个一工程大面参创率达80%以上。3、拟开展两次科技、文化、卫生三下乡活动。4、抓好乡文化站的建设和各村万村书库建设工作。5、抓好宣传阵地的建设。在每村新增设一个专栏架;恢复乡广播站;建立标语审核制度,清除不规范标语。6、积极开展中华传统道德教育活动。拟在全乡集中进行两次中华传统道德教育活动;在大马村元堡村民小组建立传统道德教育示范点。7、开展千家万户民情恳谈活动。全年拟开展四次以挂片干部为主的民情恳谈活动。每个干部必须记好每次民情恳谈活动的记录,并书面上报每次民情恳谈活动情况。此项工作纳入年终干部个人考核。8、加强自身建设。宣传委员、宣传干事等从事宣传思想工

6、作和精神文明建设工作的人员,要不断提高自身工作能力。理论联系实际,大胆工作,抓准角色意识,外塑形象,内强素质,多学、多讲,与时俱进。确保全乡的宣传思想工作和精神文明建设工作每年都有新突破。二、加强领导,精心组织,确保今年各项宣传思想和精神文明建设任务圆满完成做好新时期的宣传思想工作,是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的需要,是全面建设小康社会、促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的需要,是加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平的需要,关系人心向背、关系事业兴衰、关系党的执政地位。为此,特调整充实了宣传思想工作和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。