均衡发展责任追究制度

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1、加尕斯台乡下加尕斯台村小学均衡发展责任追究制度加尕斯台乡下加尕斯台村小学二〇一五年九月二十八日-5-加尕斯台乡下加尕斯台村小学均衡发展责任追究制度为加大学校均衡发展执行力度，推进学校均衡发展工作发展，使学校的各项工作都以均衡发展为依托，增强全体人员的责任意识，改进工作作风，严肃工作纪律，保证标准化工作的顺利进行，结合我校实际，特制定本制度。一、责任追究原则1.坚持实事求是、客观公正、有错必究，惩处与责任相适应，教育与惩处相结合的原则；2.坚持领导和个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实的责任原

2、则。二、责任追究范围对工作不负责任或不按程序办事，违反学校的有关规定，有下列情形之一的，按有关规定实施责任追究。 1.对上级主管部门和学校制定出台的政策、措施、决定持消极态度，抵制或不予落实的；对各项责任制度落实不力，不能按时完成本部门或本人工作任务的；有令不行不作为，有禁不止乱作为的； 2.办事推诿、扯皮、敷衍塞责、不负责任、效率低下，在规定时间内不能完成工作任务或遇到矛盾不认真及时解决，致使矛盾激化的；-5-3.工作不坚持原则，徇私舞弊、弄虚作假，对出现的问题隐瞒包庇，影响学校均衡发展规章制度贯彻执行的；  

3、4.因文件收发、传阅、上报、下达不及时而贻误工作造成重大影响，或不按时限要求按时上报各类统计报表、总结材料，影响学校均衡发展工作、给学校造成不良影响的；   5.对上级主管部门或学校安排的工作任务、传达的通知或精神，未按规定时间和要求完成，给学校造成不良影响，或对学校工作造成损失的；   6.因责任人对上级部门的各项检查，材料准备不充分，人为丢分严重，影响学校声誉的；  7.因责任人值班时脱离岗位，或玩忽职守，造成学校标准化评估验收工作滞后及其他不良现象发生，给学校声誉带来巨大损失的；8.违反学校有关规章制度影响

4、学校工作，造成不良后果的；三、责任追究方式1.有上述行为，情节较轻的，由直接领导先予教育诫勉，当事人作出书面检查；情节较重，造成不良影响和后果的，取消当年评优评先资格，年度考核给予不称职等级；情节严重，造成恶劣影响和后果的，除按相应规定处理外，同时由校长办公会研究作出处理意见，予以告诫、通报批评或其他的行政、组织处理，并追究相关责任人的责任。-5-2.有上述行为，情节严重，触犯学校均衡发展各项督查规定的，按相应规定给予处理。   3.工作如由两个以上部门负责的，首先追究牵头部门责任，然后根据所承担工作任务的不同追

5、究其他部门责任。4.对给予诫勉的当事人情况要记录备查；对给予告诫的当事人情况，要以书面形式告知本人，并进行存档备案。四、责任追究的程序  1.部门自我追究：对照学校均衡发展规章制度及岗位职责，部门定期和不定期进行工作检查，发现问题，在部门处理范围内的由部门处理，报学校备案。重大事故由部门自查后，报学校逐级予以追究。  2.学校追究：(1）对部门上报的重大问题，视责任范围大小，后果严重程度逐级予以追究。  (2）对照均衡发展各项规章制度及岗位职责，每阶段进行考核并且不定期地对各部门、各工作岗位进行抽查，发现问题逐级

6、予以追究。 （3）对偶发重大事故，学校及时逐级予以追究。（4）特殊情况由校长办公会研究决定。五、责任追究认定权限1.属批评教育、行政处理、经济处罚范围内的一般责任追究，由校长办公会研究处理。-5-2.属行政处理、行政处分或经济处罚范围内的重大责任追究，由校长办公会研究处理。六、责任追究的监督有关责任人对所受处罚有异议，有权向校长、工会组织或上级主管部门申诉。七、本制度自2015年10月1日起试行  下加尕斯台村小学2015年9月1日 加尕斯台乡下加尕斯台村小学二〇一五年九月二十八日-5--5-