学校综合治理与平安校园建设工作情况汇报

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1、学校综合治理与平安校园建设工作情况汇报  学校综合治理与平安校园建设工作情况汇报  学校综合治理与平安校园建设工作情况汇报[学校综合治理与平安校园建设工作情况汇报]学校综合治理与平安校园创建工作汇报辽源市西安区文教局2007-5-25加强综合治理与创建平安校园,长期以来,我区在上级各部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识,狠抓了以法制教育、安全文明教育为主线的平安校园建设,促进了学校各项工作的开展,保证了良好的教育教学秩序,现将近年来的工作总结如下:一、认清形势,明确综合治理和平安校园建设的必要性和紧迫性,学校综合治理与平安校园建设工作情况汇报。当

2、前,国际竞争日趋激烈,知识经济初见端倪,科技和人才成为国家发展、民族振兴的决定性因素,而发展科技、培养人才靠的是高质量的教育。党和国家实施科教兴国战略,把教育摆在优先发展的重要战略地位。并加快完善教育法制步伐,为教育的改革与发展开辟了广阔前景。同时,以法制为主要特征的社会主义市场经济体制的建立,也对教育工作提出了新的课题,带来了新的挑战。实行依法治校,对学校的综合治理,创建平安学校无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。二、加强学习,以宣传法律法规为重点普及法律知识,是搞好综合治理和平安校园建设的基础。我们区和学校成立了普法领导小组,负责制定普法规划并通过开展法律知识讲座

3、、知识竞赛、演讲等多种形式认真贯彻实施。精选人员,利用校园广播站及壁报栏等多种媒介大力宣传法制内容,建立校内法制宣教阵地,营造氛围,增强舆论宣传。不定期聘请公检法部门的领导专家为师生作法制报告。同时,在各科(尤其是政治)教学中渗透法制教育,强化法律意识。另外,订购法制学习材料存放在阅览室,供师生自行阅览。三、开展各种形式的法制教育和平安建设活动。预防青少年犯罪是我们区开展法制教育和创建平安校园的重点。在教育、创建活动中,注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育和创建平安校园深入人心,进而转化成师生的自觉行为,我们坚持开展法制宣传教育活动,将普法宣传教育工作和创建平安校园活动纳入各学校学年

4、及学期工作计划,同时发挥好四个作用:一是法制教育基地的作用。各校与区人民法院、团区委、区内派出所常年建立法制教育基地,通过多种形式,坚持开展法制共建活动,如每年举行四次法制报告会,每年二次法制教育远足活动,每月一次国旗下法制宣传教育活动,另外各学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育,法制副校长通过模拟法庭、现身说法,家长学生座谈会、个别谈心等形式,帮助做好有不良行为学生的教育转化工作,收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期部将法制教育列入家长学校课程,并聘请公安干警、政治教师授课,收到良好的效果。四是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利

5、时机,有针对性地开展法制教育活动,对违法违纪问题不回避、不手软,大处着眼,小处入手,惩前毖后,警钟长鸣。四、我区长期坚持定期学习培训制度。以《教育法律基础知识讲座》为教材,每学期开学前对全体老师进行专题培训。教师单周周五第七、八节政治学习,双周周五第七、八节业务学习,单周周二第七、八节党员学习。每周一的晨会,有正规的国旗班升旗,有催人奋进的国旗下讲话,有带班领导的工作总结和布置,有对违纪学生的处理意见等,工作汇报《学校综合治理与平安校园建设工作情况汇报》(..)。这些都是法制化管理的具体休现,各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受,起到了很好的效果。我区的每一位教师,都能用法律法

6、规要求自己,依法执教,做到既教书又育人。在课堂上,不体罚或变相体罚学生,对有错误的学生,晓之以理,动之以情,耐心细致地做学生的思想工作,用正确地舆论引导人,用高尚地人格塑造人。我区几年来的实践证明,推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段,也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展“以法治校”和创建平安校园活动,增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力,极大地推动了学校各项工作的顺利开展,教育教学质量更有了大幅度的提高。五、健全规章制度,完善工作机制1、建章立制,规范管理。预防青少年犯罪、治理校园周边环境,是一项系统工程,必须进行“综合治理”。作为学校来讲,

7、肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境,我们首先从抓内部管理入手,在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。在修订和完善原有规章制度的基础上,我校陆续出台了《**学校教师手册》、《**学校学生管理手册》,把各项规章制度集结成册,内容涵盖学校管理的各个方面,特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范。校团周边环境治理等方面建立了完善的规章制度,为切实保障广大师生的

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