学生宿舍内务管理规范

《学生宿舍内务管理规范 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学生宿舍内务管理规范[学生宿舍内务管理规范]学生宿舍内务管理规范一、宿舍布置规范宿舍布置规范化是为了保证宿舍的文明、整洁、美观、舒适、有序，学生宿舍内务管理规范。宿舍布置规范要求如下：1．整体布置：室内家具和生活用具定点摆放。宿舍布置力求美观大方，格调健康高雅。床铺、书桌、脸盆、水桶、热水瓶、家具、卫生洁具等物品，本着美观、有序、方便生活的原则统一定点摆放。2．墙面：墙面布置要统一、美观、健康。所有张贴物均用透明胶固定，不要使用浆糊、胶水、图钉等。3．床面：白天床上蚊帐须统一摘下。起床后，须叠被并放置在面向门口方向的位置，枕头置于

2、被子上面。床面不要堆放杂物。床下鞋子等物品须放置整齐。4．桌面：物品须摆放整齐，桌面不要堆放纸箱等大件物品。5．地面：保持地面清洁干燥，果壳废纸等应放在垃圾桶里。地面上不乱堆放脸盆、酒瓶、衣物及其它杂物。6．其它：盥洗室、脸盆内平时只放置洗漱用具，脏衣服不要长时间堆放。毛巾等生活用品要统一挂放。室内不得乱拉电线绳索晾晒衣服，衣服也不能挂在蚊帐杆及铁丝上。室内要经常通风，保持空气清新，预防疾病传播。二、学生宿舍值日制度1、值日生安排：（1）在开学第一天由各宿舍排定，从开学初到期末由全宿舍成员轮流值日。（2）宿舍卫生检查不合格时，值日

3、生是第一责任人。（3）如宿舍人员发生变化，寝室长负责调整值日安排。2、值日生职责：（1）值日生必须每天扫卫生至少两次，将室内公共用品，热水瓶、卫生工具等统一定点摆放。（2）值日生必须在每天上午8：10、下午14：50之前打扫完卫生。（3）保持宿舍及舍外走廊清洁，垃圾一律直接倒入卫生间垃圾桶内。（4）值日生可不参加晨练，在晨练时间内搞好宿舍卫生。（5）值日生必须督促宿舍其他成员搞好个人卫生，管理制度《学生宿舍内务管理规范》(..)。（6）值日生应积极配合寝室长组织参与宿舍文明建设活动。（7）宿舍卫生大扫除由宿舍长和值日生共同组织。（

4、8）做好熄灯、报修等宿舍日常管理工作。协助寝室长做好宿舍安全、纪律等工作。3、宿舍长职责宿舍长是学生宿舍文明建设的核心，宿舍长由宿舍成员民主选举产生。（1）保证和组织宿舍值周、清扫卫生以及公益劳动等的顺利进行。（2）组织好活动，开展丰富健康的宿舍文化活动。（3）处理日常报修、洗理等工作，协调好宿舍成员之间的关系。（4）维护安全、纪律和正常的学习生活秩序。（5）积极参与宿舍管理、教育、服务等活动。（6）及时反映同学的意见和建议。（7）积极配合宿管室做好宿舍管理工作，起到模范带头作用。（8）发现本宿舍同学擅自离校外出逾期未归，及时向班

5、主任和学校有关部门汇报。4、值班生活老师职责（1）周末返校须提前一小时，接待家长、学生摆放行李。（2）全天巡逻宿舍区，记录来访、安全、等情况，及时汇报、解决问题。（7）完成学校、宿管室交给的其它学生宿舍内务管理规范2　　第2篇中学生礼仪心得体会　　〖预览〗英国著名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种

6、种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主

7、要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。在一个国家中个人是主体。对于……学生宿舍内务管理规范3　　第3篇大学生会计顶岗实习心得体会　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，为大家安排了一项分散实习，有关会计岗位的实地实习。基于学校安排，在老师

8、的指导下顺利地完成实习。实习期间先了解公司的总体情况，然后跟着出纳学习，最后跟会计实习。实习的目的：把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，