钢筋溷凝土单向板肋梁楼盖课程设计指导书-何

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1、淮阴工学院课程设计任务书课程名称：混凝土结构基本原理课程编号：学时学分：1周、1学分学生班级：土木109学生姓名：指导教师：何春林龚成中制订日期：2012年12月归口单位：建筑工程学院钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计任务书一、设计题目某一工业车间整体式钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。二、设计资料楼盖梁格布置如图所示，楼面荷载、材料及构造等设计资料如下：1、楼面活荷载标准值或（、、）；2、生产车间的四周外墙均为承重砖墙，内设钢筋混凝土柱，其截面尺寸为b×h=400mm×400mm，层高4.5m。楼面面层：20mm厚水泥砂浆找平层。（水泥砂浆抹面容重：；水磨石：

2、0.65kN/m2；钢筋混凝土）。板底及梁用20mm厚混合砂浆抹底（）；图1平面图表1柱网尺寸表序号L1L215700540025700570036000510046000540056000570066000600076300480086300510096300600010630063003、学生分组情况说明为了达到每人的课程设计完全不相同，分组情况如下：（1）每个班学生按照学号1-10号的柱网尺寸按照表1确定，依次11-20，21-30，31-40，41-。（2）活荷载的标准值不同，1-10为，11-20为，21-30为，31-44为。比如：1号同学

3、，柱网为5700×5400mm，；2号同学，柱网为5700×5700mm，；13号同学柱网为6000×5100mm，；等等。要求每名学生必须按照自己的学号进行设计。三、设计内容和要求1、结构平面布置图：柱网、板、次梁及主梁的布置。2、板的强度计算（按塑性内力重分布计算）。3、次梁强度计算（按塑性内力重分布计算）。4、主梁强度计算（按弹性理论计算）。5、绘制结构施工图：1）结构平面布置图（l:200或l:100）。2）板的配筋图（l:50）。3）次梁的配筋图（1:50或l:25）。4）主梁的配筋图（l:40或1:20）及弯矩M、剪力V的包络图。5）钢筋明

4、细表及图纸说明。要求完成全部的设计内容，完成设计计算书一份，计算书要求计算准确，步骤完整，内容清晰。设计图纸一套，建议计算机画图。课程设计时间为一周。四、课程设计目的（1）了解单向板肋梁楼盖的荷载传递关系及其计算简图的确定；（2）通过板及次梁的计算，熟练掌握考虑塑性内力重分布的计算方法；（3）通过主梁的计算，熟练掌握按弹性理论分析内力的方法，并熟悉内力包罗图和材料图的绘制方法；（4）了解并熟悉现浇梁板的有关构造要求；（5）掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规定，进一步提高制图的基本技能；五、设计参考进度本设计按排在《混凝土结构基本原理》课程结束后

5、进行，时间为1周。具体安排如下：第一天：布置设计任务，阅读设计任务书、指导书及设计例题，复习有关课程内容。确定梁格布置、板计算及绘制板的配筋草图；第二天：次梁的计算及绘制配筋草图；第三天：主梁的计算及绘制配筋草图；第四至五天:绘制板、次梁和主梁的施工图；编写设计说明书；准备答辩。六、参考资料(l）《混凝土结构（上册）))（第二版），吴培明主编，武汉理工大学出版社，2003。(2）《混凝土结构（下册）))（第二版），彭少民主编，武汉理工大学出版社，2004。(3）《混凝土结构（中册）一混凝土建筑结构设计》（第四版），东南大学、同济大学、天津大学合编，中国

6、建筑工业出版社，2003。(4）《混凝土结构及砌体结构（上册）》，罗福午、方鄂华主编，中国建筑工业出版社，1995。(5）《混凝土结构及砌体结构（下册）》，罗福午、方鄂华主编，中国建筑工业出版社，1995。(6）《混凝土结构疑难释义附解题指导》（第三版），沈蒲生、罗国强编著，中国建筑工业出版社，2003。(7）《建筑结构荷载规范》（GB50009一2001)，中国建筑工业出版社，2002。(8）《混凝土结构设计规范》（GB50010一2002)，中国建筑工业出版社，2002。(9）《建筑工程课程设计指南》，沈蒲生主编，高等教育出版社，2005。(10）

7、《楼盖结构设计原理》，沈蒲生编著，科学出版社，2003。淮阴工学院课程设计指导书课程名称：混凝土结构基本原理课程编号：学时学分：1周、1学分学生班级：土木109指导教师：何春林龚成中制订日期：2011年12月归口单位：建筑工程学院钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计指导书在现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖中，板、次梁、主梁的计算模型为连续板或连续梁，其中，次梁是板的支座，主梁是次梁的支座。柱或墙是主梁的支座。为了简化计算，通常作如下简化假定：(1）支座可以自由转动，但没有竖向位移。(2）不考虑薄膜效应对板内力的影响。(3）在确定板传给次梁的荷载以及次梁传给主梁

8、的荷载时，分别忽略板、次梁的连续按简支构件计算支座竖向反力。(4）跨数超过五跨的连续梁、板，当