语文园地二(教学设计)

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程语文园地二(教学设计)    语文园地二  教学理念:  学生是学习的主人。园地二中的六组题目都非常有规律性,利于让学生自主发现,利于培养学生的创造性。    教学课时:二课时  第一课时  一、我的发现:  1、小朋友都有一双明亮的眼睛,比比谁的眼睛最亮,谁最聪明。  2、学生自主观察发现。  3、指名交流。(用加一加的方法,记字。一个字加上偏旁,两个字之间的音差不多。)  4、拓展:(你能根据左边的字猜出右边字的读音吗?)  见——舰爪——抓常

2、——嫦马——码然——燃  快——筷风——枫官——馆章——彰兰——烂  5、同桌记字。  6、卡片抽查。    二、我会读:近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1、自由读一遍,发现带点的字有什么共同特点。(都是动词)  2、还能照样子说几个词吗?(指名,同桌一人说一个)    三、读读比比  1、生自由读。  2、比出什么?(读音

3、一样,字形不同)    四、比比谁记得快,记得牢。  1、红块里面的都是(人的姓),  2、让带这个姓的小朋友读这个句子。  3、课外拓展:木子()关耳()水工()    五、教查字典  1、复习音序查字法  2、教部首查字法  3、小组比赛。          近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

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