《古文过关训练》word版

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1、《三峡》过关检测1.通假字略无阙处：2.词语解释词语解释词语解释重岩叠嶂不见曦月夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣乘奔御风回清倒影飞漱其间林寒涧肃属引凄异《三峡》常见重点问题简答1、本文选自《水经注疏》，作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。2、《三峡》中正面写山之高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、《三峡》中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。4、写三峡全景

2、的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。5、写“朝发白帝，暮到江陵”的作用是什么？这是什么写法？你由此想到了李白的哪首诗？l作用：烘托夏天的水涨流急，也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。写法：侧面描写。联想到李白的诗歌是：《早发白帝城》6、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。7、三峡夏季江水的特点句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也8、文章写三峡春冬景色时写法上有什么特点？既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。9、本文写春冬之景，用清、荣、峻、茂四

3、字突出其特点。写秋季景色，用寒、肃、凄、哀四字将景物的神韵生动地表现出来。10、用一句话概括三峡的景色特点是：雄奇险峻，清幽秀丽。11、文末以渔歌作结有什么作用？①进一步表现了三峡山高、岭连、水长的地理特征：②渲染出三峡秋景凄凉的气氛。12、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由1：水流急原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由2：落差大原句：悬泉瀑布，飞漱其间短文两篇过关检测《答谢中书书》的作者是，他是朝的人。《答谢中书书》。山川之美五色交辉四时俱备时俱备晓雾将歇晓歇夕日欲颓欲颓沉鳞竞跃

4、欲界仙都未复有能与其奇者复与其奇者《记承天寺夜游》选自，作者是，朝的文学家。月色入户欣然起行欣然行念无与为乐者遂至承天寺怀民也未寝相与步于中庭相与于中庭积水空明交横盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳但闲人耳译句：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳答谢中书书》常见重点问题简答1、《答谢中书书》描写景物有什么特点？这样写有什么好处？ 观察角度：有仰有俯；景物形象：由大到小；景物状态：动静结合；时间交代：从早到晚。使山川景物和谐统一。2、《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角的对偶句是什么？“高峰入云，清流见底” 3、《答谢中书书》中

5、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？ 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。4、《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美的对偶句是什么？ 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5、最能体现作者思想感情的语句是什么？ 实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。6、《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》常见重点问题简答1、《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。唐宋八大

6、家之一。2、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了一幅夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达的心境。3、从“念无与为乐者”透露出作者怎样的心情。因为作者正在被贬期间，透出忧愁孤寂的心情。4、作者“解衣欲睡，欣然起行”，“怀民亦未寝”，从这里可以看出什么？二人心有灵犀。5、“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？（或者怎样赏析本句？）  *此句用了比喻的修辞手法，其中“积水空明”比喻月光，写出了月光的清澈透明的特点， “藻荇交横”比喻月影写出了竹柏倒影的清丽

7、淡雅的特点。全句点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。6、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？（文尾通过“闲人”表达了怎样的感情？怎样理解“闲人”的含义？）    贬谪的悲凉、旷达的胸怀、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨……各种复杂的感情情尽在其中。7、“闲人”是全文的点睛之笔，，“闲”表现在何处？（摘引文中句回答）“解衣欲睡”时，见“月色入户”则“欣然起行”；与“怀民相与步于中庭”，连“竹柏影”都看得很仔细。这些都说明是“闲人”。8、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民

8、友情的句子（写出两句），