浅谈新课程背景下教育信息技术与体育学科的整合

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1、浅谈新课程背景下教育信息技术与体育学科的整合【摘要1教育信息技术与学科的整合是未来社会发展的需求及人才培养的需要。教育信息技术在体育课堂中的运用，给体育教学带来了新的生机，从根本上改变了师生间教与学的过程和方式，解决了教学过程中难以解决的各种问题和困难，使学生闻其声，见其形、入其境,提高教与学的质量，迗到理想的教学效果，搞好现代信息技术与体育的整合成为体育教学走出低谷的关键。【关键词】：教育信息技术体育学科整合信息技术与体育学科的整合教学，已成为21世纪教育教学改革引人注目的焦点。随着科学技术的迅速发展，知识经济已成为当今社会的主要特征。因此，如何把握“健

2、康第一”的指导思想，把学生培养成为高素质、全面发展的人才，就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分，也应该全面、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天，传统的体育教学方式正受到越来越严峻。现代信息技术与体育学科的整合，提高了体育教学的智能化水平和学生的主导地位，进一步体现了教师在教学中的主导地位。实现教育信息技术与体育课程的整合，是实现素质教育和实行教学改革的一个重要手段，是全面提高教师和学生信息素养的一个有效途径，是今后体育教学进行网络协冋学习发展的必然趋势，优点如下：一、加强学习，运用现代信息技术来解决教学过程中的重点、

3、难点通过多媒体辅助教学往往比教师的示范讲解更加直观、更生动、更容易被学生接受。在教学过程屮教师很难示范清楚的技术环节，用课件屮的动画或影像表现出来或把空中动作停下来示范给学生看，这样就帮助学生看清每个技术环节，加深对学牛.的动作理解和快速掌握学习内容。信息素养是终身学习的基础，其备一定的信息素养，学习者就能够获得学习的内容，对所进行的研究进行扩展，对自己的学习进行更有效的控制，从而使学习成为更具有自我导向和控制的过程。良好的信息意识和较强的信息素养，是现代人必须具备的素质。教师作为信息化人才的塑造者，必须具备以“知识共享”、“合作研究”、“协冋发展”为内核

4、的素养。教师要强化终身学习的意识与能力，“给学生一杯水，教师耍有一桶水”的观念远远不能适应信息化社会教学的需耍，教师要成为常流常新的“自来水”，成为学生的“活水源”。教师应不懈地追求真知，扩展视野，使知识体系从封闭走向开放，课程整合从认识趋向提高和更新。二、信息技术是师生互动性充分发挥的最佳操作平台，提高有效参与度教师和学生间的双向交流，奋利于培养学生自主、合作、探究的能力。一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件，部分学生之所以对体育教学中的游戏、自主式学习感兴趣，而对动作技能学习（例如掷垒球、跳高、跳远、技巧等）感到枯燥、无味、怕学，其原因之一是由于技术

5、动作本身的抽象性和严谨性所决定的，再者就是受传统教学手段和方法的局限，不能有效激发学生的学习兴趣。在信息技术的体育教学环境下，教学信息的呈现方式是形象的、直观的、立体的、丰富的、分片段的、生动有趣的！面对如此众多的信息呈现形式，中学生会表现出强烈的好奇心理，从认知到求知，从尝试到热爱，极大地提高了学生的有效参与度。例如，句学生介绍前滚翻的技术动作要领时，用传统的示范、讲解方式来教学效果是不理想的。如果在上课时采用多媒体教学的辅助，将前滚翻的技术动作要领通过屏幕展示，并将“蹲撑一两手撑垫屈臂一低头一两脚蹬地一提臀收复一重心前移团身滚动一枕骨、肩、臀部依次触垫

6、一抱小腿团身成蹲撑”的文字解释出示在相应的动作旁边，学生的大脑中就会形成清晰完整的技术动作，充分掌握动作要领，联系起來会更有劲，更主动。体验成功成了同学们彼此的鼓励、内心的需要。三、掌握教育信息技术，解决了教师的实际困难。良好的观察能力是学生学习的基本功，当学生具有这种能力以后，我们体育教师让学生观察什么呢？教师正确、优美的示范，能够帮助学生建立正确的视动表象。多媒体信息技术具有多种感官同步进行的直观效果，能够将教学重点和难点一一呈现出来，向学生展示教学情境、提供丰富感知、呈现思维过程，使学生闻其声，见其形、入其境，让学生更快、更准、更深地把握教学的重点和

7、难点，解决了教师的实际困难。引导学生对一些片段空中动作的学习，在解决教学的重点和难点的过程中，运用多媒体信息技术在课堂教学中进行动态演示，形象揭示动作的生成过程，化抽象为具体、变静态为动态，让学生在主动参与中，借助观察和比较，逐步探究动作的形成过程，从而更深刻地把握动作的构成原理，解决动作过程中的重难点问题，融片段动作于整体动作，形成完美结合。例如：在教学“蹲踞式跳远”一课时，传统的教学方法是示范加讲解，但示范动作瞬间完成，学生根本不能看清“助跑、起跳、腾空、落地”其四个技术过程。让学生在慢动作当屮屮清晰看到助跑、踏跳、推手、腾空、展体、落地等一系列动作。

8、当学生看到专业运动员完美的技术动作吋，激起了学AI热情，也初步建立