高中语文第一专题珍爱生命课时分层作业3最后的常春藤叶苏教版必修2

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1、课时分层作业(三)最后的常春藤叶一、基础运用层1．下列句子中，加点的成语使用无误的一项是(　　)①有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。②《联合报》引《纽约时报》社论指出，发动这场战争的目标同样没有达成，美国又打了一场莫名其妙的战争，并且付出了惨痛的代价。③今天应邀出席会议的人员中有一位姗姗来迟的老教授，成了众人眼中的不速之客。④先前她还是一个羞涩的小姑娘，如今也能明目张胆地上台演讲了。⑤女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。⑥这位曾经一文不名的年轻

2、人，于2006年创办了自己的公司，如今已是亿万富翁。A．①②⑤　　B．①④⑥C．②⑤⑥D．③④⑥C　[①“不以为然”，不认为是对的，表示不同意，多含轻视的意思。此句应该使用“不以为意”。②“莫名其妙”，没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。③“不速之客”，没有邀请而自己来的客人，多指不受欢迎的客人。“速”是“邀请”的意思。句中使用为望文生义。④“明目张胆”，形容公开无所顾忌地做坏事，句中使用不合语境。⑤“持平之论”，指公正的意见，也指折中、调和的话。持平，主持公道，没有偏向。合乎语境。⑥“一文不名”，连一文钱也没有。形容极为穷困。一文：一枚铜

3、钱。名：占有。合乎语境。]2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．我们要加强改革创新，加强战略引领，加强军地协同，加强任务落实，努力开创新时代军民融合深度发展新局面，为实现中国梦强军梦提供强大动力和战略支撑。B．近日，广东深圳大鹏海域接连发现三头江豚尸体搁浅在滩石上，脊椎被打断。经专家对江豚尸体进行解剖后，推断可能因船只螺旋桨打伤致死。C．推进国家治理体系和治理能力现代化，必须深化党和国家机构改革，健全完善党和国家机构职能，确保有效治理国家和社会，使党和国家兴旺发达，长治久安。D．他始终心系“三农”。他指出，农业强不强、农村美不美、农民富不富决定着全面小康社

4、会的成色和社会主义现代化的质量。D　[A项，语序不当，“加强战略引领”应调到“加强改革创新”前面。B项，滥用介词“经”造成后句“推断可能因船只螺旋桨打伤致死”缺主语，去掉“经”字。C项，成分残缺，应在“健全完善党和国家机构职能”后加“体系”。]3．下列各句中，表达得体的一项是(　　)【导学号：81462011】A．您公司刚入职的前台接待员小丽是我妻子的舍妹，她初到贵公司，有什么事情还请您多多关照。B．您要我给您的拙作提一些意见，真是汗颜啊，我已经近十年没有笔耕了，哪有什么意见可提。C．孙爷爷总爱发脾气，他的儿女常劝他：“您也老大不小的了，要注意自己的身体，别为点

5、儿小事生气。”D．这次咱们公司派出的督导小组能够取得这么多的收获，都是借重了您这个海归的缘故呀！D　[A项，舍妹，指自己的妹妹，不能用来说别人的妹妹；B项，拙作，是谦称自己的作品，不可用于说别人的作品；C项，老大不小，指人已经长大，达到或接近成年人的年龄，不能用来形容老人。]4．根据下列陈述，按要求选择一个正确答案(　　)打哈欠不是人类的专利，猫、狗、鸟等动物都会打哈欠，但是打哈欠相互传染却只有人类和大猩猩这样的高级灵长类动物之间才会发生。神经生物学家们发现，只有大脑皮层发达的脊椎动物，才有能力辨识哈欠，并且彼此传染，在“移情作用”的影响下把同伴打哈欠的行为反映

6、到自己身上，从而产生“连锁反应”。可见，人会跟着别人打哈欠是高级动物之间“移情作用”的连锁反应。以下哪项如果为真，最能支持上述论证：A．让24个正常的孩子和25个患有自闭症的孩子观看打哈欠的视频，前者更易打哈欠，后者则没有什么反应。B．观众看影片《侏罗纪公园》霸王龙追咬主角快咬住其后腿时，观众会情绪紧张无意地将自己的腿往回缩。C．与人交谈时，对方习惯性跷起二郎腿，平时没有此习惯的你也会因此跷起二郎腿。D．潜伏在草丛里一动不动的蛇，常常打完哈欠再行动；河马会先打个哈欠，再从水里走出来。A　[A项，实验发生在正常孩子和患自闭症孩子中，自闭症孩子虽为灵长类，但缺乏感知

7、能力，实验结果恰恰可以证明打哈欠与移情能力的关系。B项，所说的情绪感染现象，虽有移情的意味，但不能证明打哈欠与移情有关。C项，属无意识的模仿现象，是从众心理作祟。D项，动物用打哈欠的方式向别人发出警告，论述的是打哈欠的作用。]5．下图是亚马逊中国联合新华网发布的《2017年“全民阅读”调查报告》中的两张图表，下列对这两张图表信息解读不正确的一项是(　　)A．无论男性读者还是女性读者，“业余爱好”和“职业规划和储备知识”都是主要的阅读目的。B．阅读目的的群体性特征表现明显，男性阅读的实用性比女性更强。C．学历越高，阅读的实用性越强，具有博士及以上学历的受访者为职业

8、规划而读书的比例最高。D