以创建书香校园为载体提升师生生命质量的实践研究

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1、以创建书香校园为载体提升师生生命质量的实践研究——课题中期交流民乐学校张丽群一、课题研究的背景读书是建设和谐校园的重要载体。在一个崇尚读书的校园内，师生将拥有丰富的精神生活，人与人的关系会更加和谐，工作环境、学习环境也会更加温馨。但读图时代，快餐文化的盛行，已直接导致了中小学阶段学生的阅读习惯与学习能力弱，教师的阅读习惯与专业成长不尽人意，学生与教师的阅读缺失严重。教师读书少，必然导致教育教学方法的单一；学生读书少，必然导致精神文化的“营养不良”和“先天不足”。如何克服“教书不阅读，求学不读书”的时弊，如何激发“终身学习的兴趣”，培养“持

2、续学习的能力”。08年12月8日，著名教育家于漪老师也来到我校指导我们的语文教学，并为我校师生题字：“不能徒有求学之名而无读书之实，要锲而不舍认真读点好书，读书贵有心得，举一隅而三隅反”，她寄希望我们建设书香校园，为师生营造精神家园。为此，从09年2月起，我校党支部牵头，以区级课题《以创建“书香校园”为载体提升师生生命质量的实践研究》为引领，致力于引导师生阅读，营造书香校园。二、课题研究的意义1.建设书香校园是提升师生精神境界的需要古人云：“读书，足以除鄙见，得新知，养灵性。”巴丹在《阅读改变人生》中写到：“阅读不能改变人生的长度，但可以

3、改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”读书，就是一次难得的精神之旅。2.建设书香校园是深入推进素质教育的需要苏霍姆林斯基曾指出“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”加强学生阅读，使学生“爱读书、多读书、读好书”，促进学生全面而有个性地发展，是实施素质教育的有效途径，更是减负增效的有效途径。3.建设书香校园是促进学校内涵发展的需要我们的书香校园建设立足于学生持续发展，立足于学校特色建设，立足于学校持续发展。倾力打造“学科特色”，努力实现我校“一剑独秀、百花争艳”的办学格局，通过文

4、化化人系统，形成学校独特的精神内涵。三、课题研究的目标与方法1、我们的课题研究立足实践，从环境、课程、活动、机制等方面入手，力求实现以下目标：（1）增强教师人文底蕴，树立高尚师德，加速专业成长，树立终身学习的理念。（2）促进学生精神发育，培养良好的读书习惯，为学生的可持续发展奠定基础。（3）探索出符合学校实际的书香校园创建途径、方法，凸显学校办学特色。（4）拓宽社会育人渠道，整合教育资源。2、我们以行动研究法为主要研究方法，辅以文献研究法、调查研究法、经验总结法等。43、我们坚持实践性原则，着眼过程，注重发展；由内到外，点面结合；上下联动

5、，全面提升。共分为“自发摸索、自觉建构、特色形成”三个阶段。四、实践与探索我校正致力于书香校园建设，努力使全体师生在读书活动中提升自身素养，丰富文化积淀，厚积精神底蕴，提升生命质量。1.整体着眼，点面结合，营造书香氛围我校把书香校园的创建作为重要工作来实施，我们专门成立了书香校园建设领导小组，由党支部书记亲自挂帅，各部门分工明确，认真务实地将各项工作落实到点、贯彻到面：(1)建设文化阵地，熏陶师生心灵根据学校四年发展规划，我们精心建设校园环境。在现有的基础上充分开发利用学校的各种环境资源，为师生营造一个良好的读书环境。我们通过“文化廊”、

6、“宣传栏”、“电子屏”、“家校窗”、“校园网”、“校报”、“校刊”、“广播”、“电台”等多种载体，广泛宣传阅读的意义和作用，充分展示师生的阅读成果，使校园之中、教室内外处处散发书卷的芳香，吸引师生读书，激励师生读书，鼓舞师生读书。(2)拓宽阅读平台，丰富阅读资源根据师生的需要、近两年来学校共投入近20万元的书籍，以适应师生阅读的需要。我们将教室变成读书室，每班设立一个红领巾读书角，定期将新书发放到班级，并通过“捐一本看百本”献书活动，丰富读书角资源。为了将书香气息带给家长，我们通过发告家长书、开家长会、家访等形式，让家长感受学校的书香文化

7、，积极建设书香家庭，一起支持学校书香校园的建设。(3)健全阅读体制，保障阅读开展为了养成师生自主阅读的良好习惯，我们制定了相应的阅读制度。教师每天为学生推荐一段美文、每周一课时进图书室、每月精读一本书；学生每天阅读半小时、每周撰写一篇读后感、每月读完一本书；班级设立一个读书角、成立一个读书会、开辟一个读书园地；学校每周开设一节阅读课、每季度举行一次读书讲座、每年开展一次读书节；家庭给孩子一个书架、每周和孩子一起阅读一小时、每月为孩子添置一本新书。通过制度的设定，力图让师生都能在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。2.小处入手，多

8、样活动，享受书香乐趣在引领学生广泛阅读的同时，我们开展了丰富多彩的读书活动，不断加强读书与学习、读书与生活的联系。(1)举行各类竞赛。我们结合学校教育教学开展了各种形式多样、内容丰富的读书比赛