摇摇棒的制作与调试生产实习报告

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1、中南大学生产实习报告基于单片机的摇摇棒设计生产实习报告实习课题:摇摇棒的制作与调试学院专业:信息科学与工程学院电子信息工程专业小组成员:指导教师:陈老师实习时间:2014、9、01-2014一:绪论17中南大学生产实习报告基于单片机的摇摇棒设计1、前言人眼在观察景物时,光信号传入大脑神经,需经过一段短暂的时间,光的作用结束后,视觉形象并不立即消失,这种残留的视觉称“后像”,视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。摇摇棒就是基于人的视觉暂留原理的,通过分时刷新16个发光二极管来显示输出文字或图案等信息的显示装置。本次设计要求制作完成一个LED灯显示的摇摇棒,16个LED灯一字纵向排列,通过

2、摇动时形成的亮灯扇形区域来显示预先设定的汉字或图案,且可以用按键对所显示内容进行切换。学习了protel软件的用法,初步了解以单片机为核心的电子系统体系,对将要学习的单片机技术有了初步的认识。2.实习目的1.非常重要的实践教学环节2.培养理论知识与生产实际相结合的能力3.了解单片技术4.锻炼实际动手能力,掌握电子线路焊接、装配的基本技能5.了解并掌握本专业软硬件设计的一些基本问题3.实习时间、进程安排、地点9月12日:介绍实习的具体情况和各个项目的要求,选定所做项目:摇摇棒。进行需求分析、自由分组。选定项目及分组后,进行资料收集、查找及学习。9月14日:根据所选项目,选择器件类型(我

3、们选择的是AT89s52芯片),初步了解原理图的分析与设计,提交需求报告。9月15日:确定最终的原理图设计方案,并确定多需元器件的具体类型和数量,同时初步了解相应的设计程序。参考硬件电路绘制原理图及PCB绘制,进行了proteus仿真,进一步了解软件设计程序。9月16日:参照原理图及开发板进行焊接,尚未对焊接好的PCB版进行程序的写入和调试,芯片中的程序演示正常。利用ISP下载端口进行程序的写入,总结实习报告。17中南大学生产实习报告基于单片机的摇摇棒设计实习地点:湖南电子集信息实训基地二:实习内容1、系统原理框图AT89s52芯片复位按键LED灯显示器切换按键弹簧开关震荡电路电源2

4、、视觉暂留原理人眼在观察景物时,光信号传入大脑神经,需经过一段短暂的时间,光的作用结束后,视觉形象并不立即消失,这种残留的视觉称“后像”,视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。是光对视网膜所产生的视觉在光停止作用后,仍保留一段时间的现象,其具体应用是电影的拍摄和放映。原因是由视神经的反应速度造成的.其时值是二十四分之一秒。是动画、电影等视觉媒体形成和传播的根据。17中南大学生产实习报告基于单片机的摇摇棒设计视觉实际上是靠眼睛的晶状体成像,感光细胞感光,并且将光信号转换为神经电流,传回大脑引起人体视觉。感光细胞的感光是靠一些感光色素,感光色素的形成是需要一定时间的,这就形成了视觉暂停的机

5、理。2、AT89S52单片机介绍89s52是一种可编程可擦除只读存储器的低电压、高性能CMOS8位微处理器,俗称单片机。单片机的可擦除只读存储器可以反复擦除100次。该器件采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造,与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。由于将多功能8位CPU和闪烁存储器组合在单个芯片中,ATMEL的89C51是一种高效微控制器,89s52是它的一种精简版本。89s单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。89C51主要特性:与MCS-51兼容4K字节可编程闪烁存储器寿命:1000写/擦循环数据保留时间:10年全静态工作:0Hz-24MHz

6、三级程序存储器锁定128*8位内部RAM32可编程I/O线两个16位定时器/计数器5个中断源可编程串行通道低功耗的闲置和掉电模式片内振荡器和时钟电路3、点阵字体介绍点阵字体也叫位图字体,其中每个字形都以一组二维像素信息表示。这种文字显示方式于较早前的电脑系统被普遍采用。一般我们使用点阵显示汉字是用16*16的点阵宋体字库,所谓16*16就是每一个汉字在纵、横各16点的区域显示,然后用每个点的虚实来表示字符的轮廓。17中南大学生产实习报告基于单片机的摇摇棒设计4、LED发光二极管发光二极管简称为LED。由镓(Ga)与砷(AS)、磷(P)的化合物制成的二极管,当电子与空穴复合时能辐射出可

7、见光,因而可以用来制成发光二极管。在电路及仪器中作为指示灯,或者组成文字或数字显示。它是半导体二极管的一种,可以把电能转化成光能;常简写为LED。发光二极管与普通二极管一样是由一个PN结组成,也具有单向导电性。当给发光二极管加上正向电压后,从P区注入到N区的空穴和由N区注入到P区的电子,在PN结附近数微米内分别与N区的电子和P区的空穴复合,产生自发辐射的荧光。发光二极管的特点是:工作电压很低;工作电流很小;抗冲击和抗震性能好,发光均匀稳定、响应速度快,可靠

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