浅谈新形势下国防教育存在的问题及对策论文

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1、浅谈新形势下国防教育存在的问题及对策论文学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要内容，是提高公民国防意识和素质的重要途径。对于激发青少年的爱国热情，促进青少年德智体全面发展，培养和造就社会主义事业的建设者和保卫者具学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要内容，是提高公民国防意识和素质的重要途径。对于激发青少年的爱国热情，促进青少年德智体全面发展，培养和造就社会主义事业的建设者和保卫者具有重要意义。那么，普通中学如何积极开展国防教育呢？现结合我校开展国防教育工作的情况作一些浅谈。一、国防教育的地位国防教育是为捍

2、卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设内容十分丰富，范围广泛，其重要组成部分包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。现代国防不仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。二、新形势下国防教育存在的问题当今，世界总体趋于和平，我国趁此契机以“经济建设”为中心，正如火如荼地进行社会主义市场经济的建设

3、，综合国力得到明显加强。但我们的国防意识相对淡漠了，在教育新一代的过程中，有些教育工作者忽略了国防教育的重要性，市场经济的发展极大地撞击着每位青少年的心灵，影响着他们的世界观的形成。一部分青少年热衷于追求时尚，追求金钱，弱化了民族自强意识和保家卫国的观念，主要表现在以下几个方面：（一）一部分中学生认为国防教育对他们来说还为之尚早：在一些中学生眼中，参加国防建设乃是成年人的事，为国防事业而奉献都是将来才做的，他们不明白“国家兴亡，匹夫有责”，不明白国防意识应从现在开始培养。（二）没有全面认识到当今世界的形势：当今世界，霸权主义、强权政治、

4、单边主义仍是影响世界和平的重要因素，局部战争和武装冲突此起彼伏。各种敌对势力竭力把渗透活动向我国基层延伸，“台独”、“藏独”、“东突”、“民运”、“法轮功”等非法组织加紧同西方敌对势力勾结，千方百计对我国进行渗透破坏。（三）没有意识到霸权主义、强权政治的存在，始终是解决和平发展问题的主要障碍：搞霸权主义和强权政治的国家，企图把自己的政治制度，意识形势、价值观念和经济模式强加于人，动辄以“联合国”名义制裁主权国家。而当代青少年成长于和平年代，对霸权主义与强权政治并无深刻体会，更没有认识到霸权主义，强权政治是世界和平的主要障碍。（四）青少年

5、极其缺乏军事知识和军事技能：学校在新生入学时，有些没有进行军训，有些进行了一至二周的军训，时间紧促，目的不明确，很难让学生提高国家意识。三、开展国防教育的对策针对以上国防教育方面存在的问题，我们当前应抓紧时间，采取相应的对策上好国防教育这堂课。（一）利用各种宣传媒体，增强青少年的国防意识。定期举办国防教育讲座和科技讲座，利用广播站、国旗下的讲话、黑板报、宣传栏等各种形式广泛宣传，使学生们了解我国的国防建设情况和国防面临的形势，提高学生的国防意识和爱国热情。（二）结合学科实践渗透开展国防教育。政治课程担负着加强国防教育的主要任务，教材内容

6、很多和国防教育密切相关。因此，政治教师在课堂教学中要根据客观情况的发展变化，以高度的责任心和使命感来传授国防知识，始终保持其科学性、先进性、实用性。如高三政治课中讲我国的对外关系时，可以利用2011年3月11日，日本东北部地区发生的里氏9.0级地震并引发大规模海啸作为教学切入口，通过媒体的声、光、音、像的综合运用，使学生耳听、眼看、心动，激发起他们内心的感受和情感去感知教材。同时，更进一步让学生认识到：日本发生地震和海啸后，我国政府和人民感同身受，第一时间宣布向日方提供3000万元人民币的紧急人道主义援助物资，希望能够帮助日本地震和海啸

7、灾区民众早日克服困难、重建家园。另外，党中央、国务院领导十分关心在日灾区中国公民的安全，中国驻日本使馆共派出5个工作组，克服道路受阻、通讯不畅等重重困难赶赴灾区，全力为受灾中国公民提供协助。外交部、民航局根据在日中国公民等待回国情况，协调国航、东航、南航等航空公司增派42架航班赴日，将约9300名中国公民运送回国，其中大部分为从灾区撤出的中国公民。这既保证了政治教育目标的全面完成，又可以让学生理性地对待中日关系，培养高瞻远瞩的眼光和博爱的胸怀。总之，加强对青少年的国防教育，内容丰富，形式多样，这是巩固国防，防御侵略的需要，是培养新世纪合

8、格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安。今天的青少年无疑是明天国防建设的中坚力量，因此，切实加强青少年的国防教育显得更加迫切和需要！