课文翻译及课后练习答案 新编大学英语(第三版)第一册 unit2

《课文翻译及课后练习答案 新编大学英语(第三版)第一册 unit2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、UNIT2RememberingandForgettingIn-ClassReadingSpecialDelivery特种快递到了机场，我才发现我兄弟搭乘的航班延误了一个小时。通常我在机场等候接人时，会把时间消磨在观看飞机起落上。可那天晚上我头疼得厉害。我想喷气发动机发出的噪音会使我头疼更厉害，于是决定在机场内逛一会儿。当我走过那些店铺时，碰巧看到陈列在那儿的航空箱包，这使我想起了自己的公文包。我这才意识到公文包没在身上。我马上努力回忆会把它遗忘在了哪里。自从离开航空公司票务柜台后，我没有在其他任何地方停留过，所以我推想，我一定是

2、把包留在那里了。我急忙回去取，可是公文包已无影无踪。起先我确信一定是有人顺手把它拿走了，但随后又想，也有可能看到包的人已把它交给了柜台，于是便在票务柜台排队等候。轮到我时，我描述了包的特征，并询问是否有人把它交到了柜台。那位航空公司代理摇了摇头。这时我朝他身后的行李输送带瞥了一眼，输送带正把行李从办理登机手续处往下面的装货区传送。我大声叫道：“我的包在那儿！”然而，当代理回头看时，公文包已传送到输送带的尽头，突然消失了。“你看到你的包了？”代理问我。“是的！”我大声说。“它刚穿过那边那个入口。这下我怎样才能把它取回来呢？”“这不难

3、，”代理回答说。“把你的行李领取凭证给我，我想我们能够在装机前截住它。”“可我没有行李凭证！”我答道。“我没办托运！我哪儿都不去。我是来接人的。”我平静了一下情绪，解释了事情的经过，并指出很可能有人把包交到了柜台，而某位代理把它和其他行李一起办了托运并放到了传送带上。代理告诉我，能找回包的唯一办法是，填写一张认领单，在上面写清公文包的外观特征。等我填完表格，代理打电话到下面的行李区查询时，包已被装上了一架航班，但不知是哪一架。代理记下了我的电话号码，并保证他们一找到包就给我打电话。尽管我住在苏城，离机场有一个半小时的车程，他们还是

4、会一找到包就把它送到我家来。我兄弟的航班到了。我们取了他的箱子后便走向停车场找我的车。回家的路上我把公文包的事告诉了他。到了家，我们把行李从车上卸下来。当我兄弟从车里拿出一只公文包时，我真不敢相信自己的眼睛。原以为已丢失的公文包其实根本就没有被带进机场！它一直躺在后座的地上。我意识到，此时此刻航空公司的人正在飞往丹佛、圣路易斯和芝加哥的航班上逐一检查核对行李，寻找我的公文包。一想到要打电话告诉他们我已经在自己的车里找到了包，心里真叫痛苦。我们进屋时电话铃正响着。接电话时，我惊呆了。电话里一位航空公司的工作人员说：“我们有好消息告诉

5、你！我们在丹佛找到了你的公文包，十一点前应该到这里。午夜后不久便能送到你家。”After-classReading遗忘的益处我们在某个时候都曾希望拥有完美的记忆力，想要记住事情的每一个细节。我们会遗忘在学校和家里学到的很多东西，这太糟糕了。如果我们对过去的记忆既不准确又不完整，我们又怎么能够做出符合实际的自我评价呢？然而，完美的记忆力并不总像人们想象的那么美好。有这样一个关于俄罗斯记者S的故事。他只需看上几秒钟便能记住长串的数字、单词和许多页电话号码簿上的内容。甚至在多年以后，他仍能将这些长串的信息倒背如流。他还记得他第一次记这些

6、材料时的情景。S用各种各样的记忆“窍门”帮助自己记忆。其中的许多窍门涉及在大脑中形成图像。不过，你不必羡慕他，因为他有一个很严重的问题：不会遗忘。那些大脑中的图像老是浮现在他眼前，使他分心，无法集中注意力。有时甚至连与人作简单的交谈都成问题，因为对方的话会让他想起其他东西。事实上，人们把他描述成一个迟钝的人。最终，S无法胜任自己的工作，只好以“记忆专家”的身份游走于各个地方，向人们展示他的才能，以此来谋生。拥有这种记忆问题的人的例子还有很多。他们来自很多不同国家，说各种不同的语言。或许你仍然认为拥有完美的记忆力是一件好事。那么，设

7、想一下记住一切会是什么情形。每当你回忆过去时，你不但会记起你经历中的精华，还会记得毫无价值的琐事。记忆也许会花上你数小时，而不是片刻。你头脑中也许会一片混乱，使你无法把信息组织好。有了完美的记忆力，你也许会记住那些最好能忘记的东西。难道你真想记住每次愤怒的争吵，每个你所犯的错误，以及生命中每个痛苦的瞬间吗？“记住一切”会对你和家人、朋友的关系产生什么影响？成功地建立一种亲密关系是否有可能取决于一定程度的遗忘呢？或许只有把那些不愉快的记忆锁进记忆的角落里不再去想它们，才有可能自信和乐观呢？如果你记住这些，你就能理解为什么完美的记忆力

8、不是我们该拥有的最佳记忆力。就像牢记一样，某种程度的遗忘有助于我们的正常生活。那么，有益的遗忘和有害的遗忘之间的界线在哪里呢？如果你可以选择，你会选择清楚地记住哪些东西，又让哪些东西从你的记忆中消失呢？这是需要思考的问题。课内阅读练习答案PartO