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时间:2017-11-16
《某机械厂降压变电所的电气设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、江西理工大学应用科学学院课程设计江西理工大学应用科学学院电力工程综合课程设计专业:电气工程及其自动化班级:082学号:41姓名:吕坤设计题目:某机械厂降压变电所的电气设计设计报告格式25分设计内容45分答辩考勤总计得分封面3页面布局5目录格式3图表质量4间行距、字体5页眉页脚5设计题目把握5计算设计正确性8设备计算、选型7电气原理图变电所主线图变电所平剖、面图151020主接线方案5二次回路方案52011年2月31江西理工大学应用科学学院课程设计目录第一章设计任务61.1设计要求61.2设计依据61.2.1工厂总平面图71.
2、2.2工厂负荷情况71.2.3工厂供电情况71.2.4气象资料81.2.5地质水文资料81.2.6电费制度8第二章负荷计算和无功功率补偿92.1负荷计算92.1.1单组用电设备计算负荷的计算公式92.1.2多组用电设备计算负荷的计算公式92.2无功功率补偿11第三章变电所位置与形式的选择13第四章变电所主变压器及主接线方案的选择144.1变电所主变压器的选择144.2变电所主接线方案的选择144.2.1装设一台主变压器的主接线方案144.2.2装设两台主变压器的主接线方案154.3主接线方案的技术经济比较16第五章短路电流的
3、计算175.1绘制计算电路175.2确定短路基准值175.3计算短路电路中各元件的电抗标幺值175.3.1电力系统175.3.2架空线路175.3.3电力变压器175.4K-1点(10.5KV侧)的相关计算185.4.1总电抗标幺值185.4.2三相短路电流周期分量有效值185.4.3其他短路电流185.4.4三相短路电容185.5K-2点(0.4KV侧)的相关计算185.5.1总电抗标幺值1831江西理工大学应用科学学院课程设计5.5.2三相短路电流周期分量有效值185.5.3其他短路电流185.5.4三相短路电容18第六
4、章变电所一次设备的选择校验196.110KV侧一次设备的选择校验196.1.1按工作电压选择196.1.2按工作电流选择196.1.3按断流能力选择196.1.4隔离开关、负荷开关和断路器的短路稳定度校验196.2380V侧一次设备的选择校验216.3高低压母线的选择21第七章变压所进出线与邻近单位联络线的选择227.110KV高压进线和引入电缆的选择227.1.110KV高压进线的选择校验227.1.2由高压配电室至主变的一段引入电缆的选择校验227.2380低压出线的选择227.2.1铸造车间227.2.2锻压车间227
5、.2.3热处理车间237.2.4电镀车间237.2.5仓库237.2.6工具车间247.2.7金工车间247.2.8锅炉房247.2.9装配车间247.2.10机修车间247.2.11生活区247.3作为备用电源的高压联络线的选择校验247.3.1按发热条件选择257.3.2校验电压损耗257.3.3短路热稳定校验25第八章变电所二次回路方案的选择与继电保护的整定268.1变电所二次回路反感的选择268.2主变电所继电保护装置268.2.1主变压器的继电保护装置268.2.2保护动作的整定268.2.3过电流保护动作时间的整
6、定2631江西理工大学应用科学学院课程设计8.2.4过电流保护灵敏度系数的校验268.3装设电流速断保护278.3.1速断电流的整定278.3.2电流速断保护灵敏度系数的校验278.4作为备用电源的高压联络线的继电保护装置278.4.1装设反时限过电流保护278.4.2装设电流速断保护278.4.3变电所低压侧的保护装置27第九章降压变电所防雷与接地装置的设计289.1变电所的防雷保护289.1.1直接防雷保护289.1.2雷电侵入波的防护289.2变电所公共接地装置的设计289.2.1接地电阻的要求289.2.2接地装置的
7、设计28附录29总结30参考文献3131江西理工大学应用科学学院课程设计前言课程设计是检验我们本学期学习情况的一项综合测试,它要求我们把所学的知识全部适用,融会贯通的一项训练,是对我们能力的一项综合评定,它要求我们充分法诀自身的潜力,开拓思路设计出合理适用的自动控制系统。众所周知,电能是现代工业生产的主要能源。电能即易于由其他形式的能量转换而来,又易于转化为其他形式的能量以供应用。电能的输送和分配既简单经济,又便于控制、调节、测量。有利于实现生产过程自动化。而工厂供电设计要达到为工业生产服务,保障工厂生产和生活用电的需要,并
8、做好节能工作,就必须做到:安全、可靠、优负、经济。同时课程设计也是教学过程中一个重要环节,通过设计可以巩固课程理论知识,了解工厂供电电能分配等各种实际问题,培养独立分析和解决实际工程技术问题的能力,同时对电力工业的相关政策、方针、技术规程由一定的了解,在计算绘图、编号、设计说明等方面得到训
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