欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24731921
大小:17.10 KB
页数:4页
时间:2018-11-16
《中学xx暑假工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程中学XX暑假工作总结 一、指导思想: 今年暑假,学校以“让道德之花绚丽绽放”为主题,深入开展丰富多彩的暑期活动,让学生度过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。 二、暑期工作 (一)暑期工作机制保障: 1.首先,为确保暑期活动有领导、有组织地开展,我校成立了以校长为组长的暑期工作领导小组,期末我们召开了一次有关暑期工作的会议,会上初步拟定了我校暑期工作计划。 2.在各班班主任的组织下,建成班级联系网络。各班分成四五个小组,小组长把
2、每位组员的暑期联系方式登记在手,组员本人或家庭若发生意外情况,及时告知组长,组长向班主任汇报,班主任及时上报至政教处。同时班主任在暑期中与各小组长密切联系,关注全班每位学生暑期动态。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 3.学校要求班主任在暑期中对本班学生加强家访,做到六个必访:家庭离异的必访,单亲家庭的必访,行为偏差生必访
3、,进步明显的必访,退步明显的必访,特殊困难的必访。各班家访2/3,对预备新生家庭进行普访。除了家访工作,对于父母上班无人照看的学生和由老人托管的学生,班主任要加强电访,了解学生动向。——通过班级网络和家访、电访等工作方式,班主任就能全面地了解学生的暑期动态,适时地对一些学生起到必要的教育和督促作用。 4.8月6日,学校组织预备年级全体班主任进行了德育工作培训。班主任也将通过对学生家庭的普访,完成班级现状分析,思考班级建设定位方向。学校将在9月份组织预备年级班主任作“班级现状分析及目标定位”的交流与研讨。 (二)暑期是学生在家庭和社区中体验生活、实践
4、理论的大好时机,为了让学生的德育水平能在实践中得以点点滴滴地积累,我们巧用心思,为我们的洋南学子量身定制了一份《xx中学南校学生暑期成长档案》,主要包括以下五个版块: 1.关心国家大事,收看、收听新闻。要求每天记录一条新闻。 2.积极投身社会实践,坚持每两周一次社区服务,填写好“XX年xxxx未成年人暑期社区活动记录卡”。 3.继续“寻名人画名人悟名人”系列活动,暑期中,感悟一位名家风范,学习这位名家的精神品质,并做好相关记录。 4.要求学生“每日为家庭、为父母做一件事”,学习一样生活技能。 5.以跳、踢、跑为主要活动内容,坚持在家开展“每天
5、锻炼一小时”,争取学会一项体育技能,做好活动记录。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 (三)组织学生积极参与市级、区级、署级和街道的相关活动 1.参加主题为“绿色悦读书香伴我成长”xxxx中小学暑期读书征文活动。 2.参加“xx市网上禁毒知识竞赛”。 3.到家庭所在社区报到并填写“XX年xxxx未成年人暑期社区活动记
6、录卡” 4.参加教育署组织的“寻找我眼中的幸福”摄影作品比赛。 (四)组织好学生暑期返校活动,确保学生的假期安全。 1.7月6日,和学校其他部门一起做好预备年级新生的报到工作。 2.7月23日,学生返校,班主任适时进行安全再教育,对没有参加返校活动的学生家长及时电访。 3.8月31日,全体学生返校,围绕暑假结束工作和开学工作展开。 (五)做好校服采购工作,维护学生和家长的权益。 8月9日晚上18:30分学校协同2位校服公司负责人、14位校级家委会委员召开家委会会议,家委会经过两个多小时的沟通、交流,形成以下决议:自XX年9月起,xx学生继
7、续穿着校服上学,且学校校服由xx市香班服饰有限公司统一采购、制作。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 决议获得全体家委会委员的全票签名通过,会议获得圆满成功。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
此文档下载收益归作者所有