唐河西小学教导工作计划

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1、唐河西小学教导工作计划[唐河西小学教导工作计划]一、指导思想　　按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻中心校学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园，唐河西小学教导工作计划。　　二、目标任务　　1．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。　　2．以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，　　3．加强师资培训力度，大力拓

2、宽学习渠道，　　4．做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩。　　5．开展低年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。　　6．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。　　7．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。　　三、工作策略　　（一）突出重点，积极推进课程改革　　1．转变教育观念。组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了

3、解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。　　2．优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，努力发觉教学智慧的增长点。　　（二）抓好落实，建立校本培训制度　　1．加强文化学习，建立学习型学校。一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师

4、每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才，工作计划《唐河西小学教导工作计划》(..)。　　2．抓实业务培训。重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障　　（三）注重实效，抓好教学常规管理　　1．严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进

5、作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。　　2．规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。　　3．加强教研组备课管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做

6、到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化　　（四）关注课堂，全面提高教学质量。　　教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。　　1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。　　2．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科质量。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计

7、划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。　　3．建立质量监控制度，有效提高教学质量。　　（五）强化管理，提高教师队伍素质。　　良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。　　1．加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。　　2．突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。　　四、具体工作安排：　　二月份：　　1．研究

8、拟定新学期工作计划，正常教学秩序。　　2制定各学科教学及进度计划。　　三月份：　　1．落实随班就读学生（残疾儿童）的个别化教育工作，　　2．听课，加强