关于中小学教师与学生的关系

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1、关于中小学教师与学生的关系导读：学生和教师方面的论文怎么写。此篇中小学教师与学生的关系优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某毕业论文目录格式会对你的论文写作能有帮助。耿婷（泰兴市第一高级中学语文组，江苏泰兴225400）中图分类号：G63文献标识码：A：10039082（2015）06011201美国心理学家威廉詹姆斯说：人性最深刻的原则是希望别人对自加以赏识.每位学生都希望自的成绩与优点得到教师的认与尊重.尤其是民族学生，更注重教师的夸奖，教师要善于发现学生身上的优点和闪光点，及时表示欣赏意.作为教师，不要吝啬赞美的语言，

2、会给学生带来极大鼓舞.长期以来，评价一堂课的质量高低，通常用语是讲得何，而不是学生学得怎样，这种评价方式很容易让教学过程中走入误区.高中新课程要求教师教学中要充分构建以教师为主导、学生为主体的新型课堂教学模式.首先是要以现代教育思想和教育理论作指导，以先进的教学思想、科学的教学原则、正确的教学方法为前提其次是要遵循学生认知规律，学生和教师毕业论文目录格式应该是教师和学生两个方面,也是教育者和受教育者.那以说,教育的目的是教育者通过教育过程把受教育者培养成期望中要达到的质量的规格和标准.这样表达和柏拉图的那句界定此篇中小学教师与学生的关系论文原

3、创shuoshilunwen/34863.意思基本一致,却没有柏拉图表达得更温和、更易让人理解和接受.教育是什,作为有着两千多年教育历史的泱泱大国,我们的研究者对这个问题也提出了众多的看法和学说.我个人认为,教育以说是人类成长的足迹.通过教育,我们的文明、道德、文化、艺术得以留传和继承,也得以丰富和升华.以,我们力图提高教育的质量,是为了把我们的受教育者培养成适合社会需要,能够高尚地生活的人.大门户X站都发布了教育部关于明确中学班主任有权力批评学生的新闻.内容是说我们强调尊重学生、维护学生权利的今天,一些地方和学校也出现了教师特别是班主任教师

4、不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象.《规定》明确:班主任日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利.看了这个新闻，我感觉很奇怪，谁剥夺过教师批评学生的权力？没有.我觉得发这个规定没有任何意义.为不是教师不敢管，是不愿意管，为这里面有利益驱使.那些谓教师不敢管、不管批评的学生，都是些桀骜不驯，有独立人格的学生.或是家庭条件优越、有社会关系的学生.一般的教师管他们、批评他们纯属找麻烦，弄不还是个大麻烦.有些老师总是报怨，现的学生难管.其实是现的学生没有以前那傻，知道保护自的权益了.面对不公时，他们会发出声音，表示异议，实

5、际上不会改变什.但是这点反抗，也让很多道貌的老师不爽.他们恨不得有的学生都对他们服服帖帖，连个屁都不能放.校园从来不一块净土.社会上的种问题校园里都有发生.而且为校园的封闭，往往事情会变得更恶劣.我说的这一些，能有些当老师的听了心惊，有些听不以为然.有些会说我以偏概全.但我认为，这些问题是现校园里普遍存的.应该听到学生的声音.不能不让学生说话.即使学生的学习成绩差，也不应该歧视他，而对学生间的欺负人现象不闻不问，绝不能说上负责.和谐师生关系应该是教师和学生人格上是平等的、交互活动中是的、相处的氛围上是融洽的.的核心是师生心理相容，心灵的互相接

6、纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系.的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展.应该体现：一方面，学生与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自，获得成感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦.