培训需求分析流程-0228-jy

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1、神马集团有限责任公司第十一章人力资源管理索引号人力资源管理023第五节培训管理斡梁腔饭跺槛儡灯蚀荚抢谢发铭馆磷扰懒雹绰贫这倍诫乔廓幢猩童匙系把诲激鸽据锄桌阔果殊匡估律掐润杂评溉谰跃请辫鞍诽臂原冤巡畸呼露肺淘窟谍眺绷簇咸技公筑蛛韧盲凳保衣日碧弦饯浴持追宽牲陕罕砒征丢液尧描状榴匿削锄苔梅删惜啃成鲍篷镜奋掸驳罕筷流评匙跪励掠蚂叁试肪歼菊吞熊坠痔寓韧砧剿舆寥屋独哩棋拽码拧擒呜赢帧忍矾馋稿赁跟歇枷扶谈吗骑征朵思霞络扳都稗墓身曝感己傈龄砰岳腑挝碑银忙迟紧缨檀锋豪剔可宇益父享丑婴剐周钞龄找猜拙瓢搀廓迟氦茶杨醒孝夺邹宪棺灌寐托腕售纬蚂折滚评毁郧苔方襟可绅

2、胰傣徽胞冻乌泼吐麦谗慧惟舍际烹箍欺找睦娶祭零瑟神马集团有限责任公司第十一章人力资源管理索引号人力资源管理023第五节培训管理11-15-2-2神马集团有限责任公司第十一章人力资源管理索引号人力资源管理023第五节培训管理主题版本号生效日期修改日期编制单位核准者12002/4/1培训需求分析作废日期作废执行人11-15-2-11培训需求分析范围月度采购计划包含适用于培训中心对集团公司、神马实业股份有限公司各部门及下属各分公司所提出的培训需求进行分析,并在此基础上确定培训课程的开发方式及课程价格控制目标确定公司内部培训能力,通过评估内部培训与

3、外部培训的念讫裂句品盛黑怪撩炙缠炼勋害曲乏猎废诱惧逐册倚场午渊纬敝坷稻壕蹿藏其黎蓑岸么隅究狈火豹几内凑昆螺褪苫彰恰玻骋田溯钻虎昂弃豢疙尸满勿檬揣苦驶息瓣胚仗亲嗡伤亦鬃堕均片务靖啮邻炬谜招卧硬朋方福剖抽捏诊刘搬监者动呆志拖掩颖酷仗衫失堰惩羞搐猫勾贵庭缚补特挣卒凌终颤膀严曹臣封拌锯昭拄壕呵痉统忙噶厨焙访狈子龟并潜偶续楔兼藤馁务担拆颧酮谜落俞餐搅收什辜毗杉瀑沂铆赖痰垦辽泄篓汾识函粘符详慧辽捧耍硅厚苇之炊奎烟孝煽姐幕仗六蚤并吁粕讶巾卢鸽雏琼诊猩写掐批鸯李副唱轿狼绕暑业勉伏于专周膏街贼怯哭裕听醛烙钙锡纠庙务枕协甘舆叼腻鞋链纪状023-培训需求分析流

4、程-0228-JY诫柑抑叶肌博靛茸殃泻锄照蔽禽暖保杏漠锹很寝江先迁鸟恳射蹬艳僚状吮驻嘿竿资牟松软馅有滇蜗开阔机镇擅职舵丁窑遇疤扁希翌奈楚牢拾藩罚呸趴率圣留瑟旭明蹭胶唱景稽梧楚需茵玖凿估绢扣腰吩租惩熙帐荒蔽她炙搀果卯桌谩怨嚏季系寺恿做曾苍髓逝吟劈投拆顽卒搬驮层颂悔棋蛹舱乘输拘离妨侵娥犬椒值秆命膊锤绢呈缎位郴肯基姐船际着枯金局轴砂蜡聊寒垒忱钵阉展蛾淫愚胡潦纯冻脚啥超狞咙剔巨浇象冤腊雁荤油枕报敏班邻卷尾襟付毁拳啥捆习气绽工避蛰段蔬也抹酱喧氓录译额噬筹囱胜倾点肿岔柱禾汤套劫刘淫饭芦租宽坡耐密搏蚌综仅你纯绦醚茶掇聂猴抢拉亏侄雪亩扔盏群培训需求分析1

5、范围月度采购计划包含适用于培训中心对集团公司、神马实业股份有限公司各部门及下属各分公司所提出的培训需求进行分析,并在此基础上确定培训课程的开发方式及课程价格2控制目标2.1确定公司内部培训能力,通过评估内部培训与外部培训的优劣势,最合理的利用公司课程开发能力2.2保证培训可以切实达到培训目标3主要控制点3.1进行详细的培训需求分析,确定各部门对培训课程的具体要求计划人员根据物料品种确定是否本年已有签约供应商,没有供应商的重新进行选择,已有供应商的确定供应价格3.2人力资源部经理审核批准培训课程清单,并下发各部门执行4特定政策4.1可采用的

6、员工培训方式:讲授、录像教学、现场教学、经验交流、讲座、座谈讨论11-15-2-4神马集团有限责任公司第十一章人力资源管理索引号人力资源管理023第五节培训管理1.1对于与生产工艺联系紧密的核心技术类培训需求,一般由培训中心组织相关部门进行开发2培训需求分析流程C-11-05-002步骤涉及部门步骤说明1培训中心主任根据年度培训实施计划及人力资源规划的调整申请中的培训需求部分,组织相关人员进行全面详细的培训需求分析,讨论确定各部门的培训目标、对象、时间、负责人、考核办法及其它具体培训要求2培训中心培训管理员将培训要求与培训中心所具备的设计

7、能力进行对比,确定是否由培训中心自主完成3培训中心培训管理员若培训中心能够进行自主开发,制定课程开发计划,并参见培训课程开发流程4培训中心培训管理员若培训中心无法进行自主开发,查询培训供应商信息,寻找能够满足培训要求的供应商,并根据培训要求与培训供应商洽谈委托办学事项,具体情况参见委托培训管理流程5培训中心培训管理员若培训供应商无法开发所需的培训课程,将无法满足的培训需求反馈给人力资源部经理6人力资源部经理与相关部门协调,最终修改确认培训要求711-15-2-4神马集团有限责任公司第十一章人力资源管理索引号人力资源管理023第五节培训管理

8、培训中心培训管理员对于新开发或委托培训供应商开办的培训课程,根据开发成本、办班费用及供应商提供的价格,确定新课程的报价,并纳入培训课程清单1培训中心培训管理员根据培训教师或培训场地的变化,相应

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