小学“课改之星”初评方案

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1、小学“课改之星”初评方案一、指导思想为了进一步加强学校教师队伍建设，培养造就一批具有良好教学业务素质，有扎实的专业知识基础，有较强的教育科研能力，在学科教学、科研教改中能起指导、示范带头作用的课改教师，全面展示和提升全处“自能高效”课堂建设成果，让评选的“课改之星”能在全处范围内真正起到推动课改、引领课改、展示课改、激励课改的作用。二、评选范围 全处各学科工作年满两年的一线现任教师。三、评选条件1.政治思想好，道德品质好，师德高尚，为人师表，热爱教育，热爱学校，热爱学生，治学严谨，团结协作，服从学校工作安排。2.对所教学科具有坚实系统的理论基础，具有先进的教学

2、思想观念，能准确地把握学科课程标准，了解掌握本学科的国内外研究和发展动态。3.教学基本功扎实，教学经验丰富，教学水平高。能根据学生的年龄、心理特征和思想实际，结合学科教学的特点来开展教学活动，教育教学成绩突出。能熟练掌握运用常规教育技术服务于教学。有自己独特的有效的教学风格特色。教学水平在本校同学科中处于领先地位。4.积极参与课改实践，具有两年以上的课改实践经验。在学科教学、教学研究及教育教学管理实践中研究总结出典型经验，且具有良好的示范作用。四、评选的程序和办法评选程序：1.先由教研组推荐，也可以自荐。推荐和自荐报名的时上交表格和个人课改实践经验总结材料。2

3、.经教研组审查资格以后确定候选人，以教研组为单位上报教学研究指导中心。3.经评审小组评审后确定处级“课改之星”，择优推荐参加区“课改之星”评选的。评选办法：1．参评教师精心准备一节能够反映自己课改理念的课堂教学，根据评选时间安排进行集中展示，同时上交本节课的教学设计，此项成绩占总成绩的70%。32.课堂教学展示后，参评教师以所执教的课例为依托，对自己的课改工作进行全面的总结反思，并提出自己的下一步工作设想，时间不超过15分钟，此项成绩占总成绩的30%。3.评选工作由校长、市区级教学能手、第一届“课改之星”和部分骨干教师代表组成。4.凡是符合条件的各学科教师都可

4、以自愿申报，各单位一定要通知到每一个符合条件的教师。上报材料要求：1.《小学第二届“课改之星”推荐表》文本稿一式两份，电子稿一份。电子稿发至邮箱l163.com2．9月1日以来的能反映参评教师课改工作成效的相关证件（限所申报学科，原件和复印件各一份）或其他原始工作材料（只交原件）。五、名额分配中小：每教研组1名：语文组4名；数学组3名；英语组1名；常识组：科学1名、信息1名；艺体组：每学科1名，共13名。（如有其他学科可以限报一名）孟元：每教研组1名：语文组3名；数学组3名；英语组1名；艺体组：音乐1名，体育1名，共9名。（如有其他学科可以限报一名）六、评选时

5、间安排学科时间地点参加人数负责人语文11月29日7人数学11月30日6人英语11月24日2人科学11月22日1—2人信息艺体11月23日5人其他随机　3附：小学第二届“课改之星”推荐表姓名 性别 出生年月 政治面貌 参加工作时间 职务、职称 任教学科 第一学历 毕业院校及专业 最高学历 毕业院校及专业 主要课改思想简述 课改以来的工作表现和实绩概述教研组推荐意见教研组长签字：年月日学校评审意见单位（盖章）：年月日3