寝室规范管理尝试

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1、寝室规范管理尝试何俊廷重庆市涪陵区第二中学校现在许多市、县的城镇中学生住宿生所占学生总数的比例较大。我校住宿生有1100多人，占学生总数的70%左右，如何加强住宿生管理，这是急需探讨的问题。只有当住宿生群体具有强烈的纪律观、向上的精神风貌、完整的组织体系、强大的心理凝聚力时，即形成良好的集体之时，才能有助于他们健康成长，学校才能迈向管理科学化的轨道。因此，加强寝室规范化管理很有必要。加强寝室规范化管理，就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这含两个方面内容：既要让学生“守规矩、成方圆”，

2、用基木要求去规范自己的行为，养成良好的习惯，又要增强学生的自主性、创造性，培养自治、自理能力。所谓习惯，是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种：一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致；另一种则是通过有意识的练习达到的。培养学生养成良好的习惯，正是养成教育的基木内涵和主要任务，也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们，学生既是管理的对象，又是实施管理的重要力量。我们加强管理，就是要把带有强制性的规范要求逐步内化

3、为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生自己管理好自己。在加强寝室规范化管理中的基木做法是：一加强舆论导向，创造良好氛围集体舆论，就是在集体中占优势的、为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学牛.自我教育的重要手段，也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强寝室规范化文明建设，每学期德育处和团委号召各班以倡仪书、响应书、广播稿、主题班会、校园新闻等形式加强宣传，形成集体舆论，从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。二树立共同的目标宿舍中的每个人有不同的生活0标，这些B标不

4、尽相同，具有自发性和狭隘性，如果任其存在发展，就会滋长个人情绪，增加寝室管理的难度。据此，我们组织学生围绕这一个问题展开了讨论。通过讨论，同学们自己拟订了共同的0标“月月都是规范寝室，力争评为规范寝室”。“伟大的0标产生伟大的动力”，这个0标代表了大家的利益，激励着每个寝室成员勤奋学习、严守纪律、积极劳动。我们引导大家把寝室当家庭，要求“寝室的工作人人做，集体的事情大家管”，让每个寝室成员都担任一定的角色，分配一定的工作，负有一定的责任，使每个寝室成员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关，从中培养热爱

5、寝室的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以寝室为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会，组织几次以寝室为单位的文体活动，以加强寝室成员的集体意识和团体合作的精神。三建立完善的纪律制度纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活B标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不按吋，杂物摆放不整齐，没有叠好被子的习惯。为此，学校每年新生一进校就进行1周军训，听部队战士讲纪律，随战士进行军事训练，看战士的寝室内务整理。当冋学们看到战士整理的寝室，被子叠得方方正正，杂物

6、放得整整齐齐，桌面擦得干干浄浄时，他们深深地感到纪律的重要性，接着我们要趁热打铁，把《中学生手册》发给每位学生，组织他们学〉」、讨论，让学生熟悉寝室纪律、寝室内务的具体规定。四培训骨干队伍学校定期召开寝室长和班干会议，交任务、给办法，培养工作能力，带领学生到规范化寝室现场参观，冋去后，做自我分析、自我评价、自我调节。为了增强室长管理效能，期末德育处发《学生表现评价表》，由寝室长填写，从德、智、体等方面评价每个舍员，并提出操行评定建议：期末评选优秀学生干部时，学校应规定室长比例不能少于10%。五建立完善的管

7、理网络制订的制度要得到圆满的执行，还必须注意督促和检查。各班都必须设有专管宿舍的男、女生干部各一名，每周召开一次寝室长会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施。学校建立以班主任、生活老师为指导，值日行政、老师为监督，学生会宿管部及各班的劳动委员参加的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分结果及时反映给班主任并登在“文明评比栏”，及吋刊出“每日快讯”，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及吋激励，正确导向。若发现重大违纪问题及吋通知班主任，由班主任通知

8、学生家长，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，能加强宿舍文明建设，也是培养良好的集体生活4惯的重要措施。六发挥电教优势，增强管理效果电教媒体由于具备声、形、色等特性，通过画面的展示，可调动学生的情感，增强教育效果。德育处要充分发挥这一优势，每周由电教组老师拍几组“规范化寝室文明建设”镜头，同吋由美术组老师绘好一两