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1、信息科学导论教研组天津师范大学软件学院信息科学导论7/4/20211软件学院信息科学导论教研组专业培养目标计算机科学与技术专业的培养目标：研究、发展、设计和制造计算机系统的创造型人才。对于从事计算机系统（Computersystems）的研究、发展、设计和制造的专业人员来说，他们不仅要懂得计算机系统的原理，还要懂得计算（Computing）的原理。什么是计算机系统？什么是计算？我们这门课是学习的开端。今后的许多课程将从不同的角度来回答这两个问题。四年后，同学们应当能够自己来回答这两个问题。然而，很难预料计算机在四年
2、后会发展到怎样的水平。一个需要终生学习的职业，更是一个富有挑战性的职业。7/4/20212软件学院信息科学导论教研组课程介绍课程基本信息课程名称：信息科学导论授课班级：09软件3、软件4总学时:48理论课学时：24实验课:24先修课程：无课程要求：必修课7/4/20213软件学院信息科学导论教研组课程介绍本课程的教学目的本课程是软件学院四年制本科一年级第一学期必修课,是学生进入软件学院的入门课之一,让学生初步了解计算机基础知识,使他们能够尽早动手使用计算机,为学生们今后进一步学习其他课程打下良好的基础.目标：了解计
3、算的基本概念；了解计算机系统的基本组成；了解计算机硬件、软件、网络的基础知识；了解今后将要学习的主要课程对实现培养目标所起的作用。7/4/20214软件学院信息科学导论教研组主要参考教材计算科学导论.赵致琢等编著.科学出版社本书概括性地讨论了计算机学科主要课程的本内容和重要应用，宏观讨论了这些课程相互间的内在联系，并对常用软件的使用方法进行绍.7/4/20215软件学院信息科学导论教研组课程介绍理论教学的主要内容课程简介(0.5学时)计算机发展简史(1.5学时)计算机中信息的表示(2学时)计算机系统基本组成(2学时
4、)操作系统及WindowsXP的使用(2学时)计算机网络与Internet基础知识(2学时)程序设计与算法基础(2学时)计算科学的分类和分支学科的简介(2学时)计算科学与相关学科的关系(2学时)软件工程专业培养规格和目标(2学时)7/4/20216软件学院信息科学导论教研组实验教学的主要内容实验1:Windows操作系统使用(4学时)实验2:Word字处理软件使用1(4学时)实验3:Word字处理软件使用2(4学时)实验4:Excel电子表格制作软件的使用(4学时)实验5:PowerPoint操作(4学时)实验6:
5、网络应用及模拟练习(4学时)7/4/20217软件学院信息科学导论教研组本课程的考核要求考试以学生完成日常作业和实验环节为必要条件,期末考试采用机考;7/4/20218软件学院信息科学导论教研组本课程的学习方法听课:认真听课,吸纳课程的精华.复习:结合教材和课堂笔记理解课程内涵.练习:通过练习,从知到会,理解基本概念.阅读:博览相关参考资料,加深理解、拓宽知识面.讨论:融汇众人智慧,使认识升华.实践:通过实践,从会到通,掌握软件设计与维护的基本方法.7/4/20219软件学院信息科学导论教研组第一章计算机发展简史第
6、1章计算机发展简史7/4/202110软件学院信息科学导论教研组第一章计算机发展简史本章前序自然界中存在着“优胜劣汰,适者生存”的法则.动物依靠自己强壮的体魄征服其它动物.人类依靠自己高于其它动物的智慧,制造并使用各种延伸了人类各种能力工具,从而可以统治整个地球.人类创造工具的大体分类延伸人类体能的劳动工具延伸人类智能的计算工具延伸人类视觉的视力工具延伸人类听觉的听力工具计算机科学与技术对工具发展的影响计算机科学与技术在设计和制造这些工具的过程中发挥了巨大的作用,因此被认为是人类历史上最伟大的成就之一7/4/202
7、111软件学院信息科学导论教研组第一章计算机发展简史本章主要内容人类早期计算技术的发展电子计算机的诞生与发展我国计算机的发展计算机技术的发展趋势本章小结本章的作业和任务7/4/202112软件学院信息科学导论教研组计算机已经成了社会的必需品7/4/202113软件学院信息科学导论教研组第一章计算机发展简史1.1人类早期计算技术的发展:萌芽结绳记数远古时代,人类以狩猎为生.随着人类的不断进化,人们逐渐学会了制造和使用工具,并且学会了使用“数”.最原始的计算工具应该是人类的手指.当要表示的数较大时产生的结绳记数法.算筹
8、公元前500年左右,我们的祖先开始使用算筹.用一些小木棍按照一定的规则排列起来便可以表示数字,可进行加、减、乘、除等运算.7/4/202114软件学院信息科学导论教研组第一章计算机发展简史1.1人类早期计算技术的发展圆周率南北朝时期,祖冲之应用算筹将园周率π的值计算到3.1415926到3.1415927之间,这在当时是最精确的结果,这一成果比西方早1000
