《如何学会繁体字》word版

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1、如何学会繁体字编辑语：本人在网上下载了一篇《15分钟学会繁体字&繁体字学习宝典(精华合编)》，感觉不错，因此边学习边编辑重新整理了一篇为《如何学会繁体字》供爱好者学习。在此感谢原不知姓名的作者。龙游渤海2014年8月18日《新華字典》中收錄了一萬二千多個漢字。那麼這一萬二千字中有多少是簡化字呢？按一九八六年新版《簡化字總表》中三個字表共計二千二百三十五個。也就是說，繁體楷書（不包括異體字）總共被簡化了二千二百三十五個。繼續看，在這些簡化字中有一千七百五十三個，即第三個表中的簡化字是由一、二表中類推而來的。比方說，“言

2、”在《簡化字總表》第二表中被簡化爲“讠”，由“讠”的簡化類推而來的“语”“说”“话”等等都在列在第三表中，依此類推，由於一二表中的“鳥”和“馬”被簡化爲“鸟”和“马”，那麼所有以“鳥”和“馬”作爲偏旁的漢字都跟着簡化，都列在第三表中。所以第三表中的繁體字我們不必花時間去學。我們大家要學的就剩下一、二表中的四百九十六個繁體字以及偏旁。但是，還沒完，根據我的觀察，一、二兩表中仍有一些可以省略不學的地方。比如壯（簡化爲‘壮’）和狀（簡化爲‘状’），惱（簡化爲‘恼’）和腦（簡化爲‘脑’）等等，記往了一個另一個也記住了。還有像

3、“東”“門”“見”“貝”這些字恐怕是連小學生都認識。你把這些字再排除，就只剩下大約四百五十個了。亞（亚）這個字的說法很多。第一種說法許慎《說文解字》：“象人局背之形。賈侍中說，以爲次弟也。凡亞之屬皆從亞。”意思是“亞”本義是形容又駝背，又雞胸的人，賈侍中（賈逵，許慎的老師）說，由此引申爲“次一等”的意思。比如“亞軍”。《段注》（即<說文解字.注>清代段玉裁著）認爲“此亞之本義。亞與惡音義皆同。”就是說“亞”含有差和不好的意思。所以有不少學者對“亞洲”“亞裏士多德”“亞特蘭蒂斯”等“亞”字開頭的音譯詞甚覺不妥，何況這些

4、詞本來都是“A”開頭,“發”阿音。第二種說法有學者認爲，許慎的說法是引申義。“亞”的本義就是“壺”，《說文》中所說的那種人就是因爲得像壺一樣，“前凸后翹”，又駝背，又雞胸。所以用“亞”借代來表示長的畸形的人。第三種說法有人根據甲骨文和金文中的“亞”認爲“亞”的本義是表示中國古代傳統建築的平面圖。如四合院，陵墓，皇宮。大家可以去觀察一下我們的傳統建築，尤其是四合院，四座房子分別置於東西南北四方，中間是“十”字形的庭院。“亞”就表示這個意思。當然，我們一般用的最多的意思就是許慎的說法，表示“次一等”。但無論怎樣解釋，無論

5、三者哪一種對，都離不開繁體字“亞”這個字的字形。簡化的“亚”是仿照漢代草書改造而成，由於形體改變過大，就無法體現出上述任何一種意思。壺（壶）與“亞”相同。象形字。有不少人認爲“亞”表示水壺，和這個“壺”的形體也有很大關係。下半部分是形容水壺圓鼓鼓的外形，上半部分表示水壺的蓋子。簡化後的“壶”是模仿漢代草書改造的，與“亚”一樣，表意不明。都是把這個事物最明顯的特徵搞沒了。龜（龟）我們如果把這個繁體的龜放大然後向左倒轉九十度，可以清楚的看出龜的尾，甲壳，四肢。簡化後意思就不明顯。黽（黾）本義是形容蛙類的動物，頭部與龜，鼈

6、很像。上半部分表示蛙的兩隻大眼睛。青蛙在鳴叫時，腹部會鼓的很大，所以這個“黽”字的腹部很大。簡化以後，特徵全無。蠅（蝇）《說文解字》：“蠅，營營青蠅，蟲之大腹者。從黽，從虫(蟲)”。意思就是說蒼蠅和蛙一樣也是大肚子，而且也有一對大眼睛。因此以“黽”作爲聲旁。魚（鱼）《說文解字》：“魚，水蟲也。”象形。魚尾與燕尾相似。下面的四點表示魚尾。而且像燕子尾，簡化字是模仿草書改造。既然燕不省下面四點，魚又何苦省之。魚兒無尾，如何游之？不過說到這個問題，我必須提醒大家，“灬”這個字讀作“火”。它絕對不是我們現在所謂的“四點水”，

7、它絕不表示水。大家用搜狗拼音輸入的時候，這個偏旁就讀“火”。我們現在的簡化字不光是簡省筆畫，相比這些，我更不能容忍的是我們把很多偏旁部首瞎念，瞎讀，瞎解釋。比如還有把“阝”（讀‘父’）瞎解釋爲“耳朵”；把“彳”（讀‘赤’）瞎解釋爲“雙人”；把“冫”（讀‘冰’）瞎解釋爲“兩點水”；可笑的是，標榜“爲人民服務”的所謂權威字典《新華字典》和“《現代漢語詞典》居然帶頭愚弄大眾，人家給它提意見，它竟然以“身份低賤”爲由拒絕采納。還有臉把“歡迎廣大讀者指正”之類的話放在首頁。不說這些，大家可以翻翻字典：以“阝”“彳”“冫”爲部首

8、的字，比如“郭”“附”“部”這些字和“耳朵”有關係嗎？“行”“徐”“很”這些字和“雙人”有關係嗎？“冰”“凍”“冷”這些字和“兩點水”有關係嗎？完全不沾邊的事兒。所以這樣教學生，除了誤導大眾，除了讓學生無法理解漢字，除了命令學生死記死學漢字，恐怕再也找不出什麼有利於大家學習漢字的積極意義了。而且最現實的是，如果你想用拼音輸入這些偏旁，按照現在這