广东招生信息网-高考频道专用试题库

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1、广东招生考试信息网-高考频道http://www.gdzsxx.com广州市执信中学2015届高三上学期期中考试文综试题本试卷分单项选择题和综合题两部分，共19页，满分为300分。考试用时150分钟。注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字

2、笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。2014年8月11日凌晨2时前后，广大天文爱好者欣赏到了本年度的“超级月亮”（指本年度“最大最圆”的月亮）。“超级月亮”上一次发生在2013年6月23日，下一次将出现在2015年9月28日

3、。1．“超级月亮”出现时，下列说法正确的是（）A．地球公转速度最快B．出现的时间具有规律性C．月亮、地球、太阳三者的位置不在一条直线上D．会诱发强烈地震2．读“中亚地壳西藏至准噶尔（沿85ºE）的地形与莫霍面剖面图”，下列说法正确的是（）A．莫霍面是一条水平直线18广东招生考试信息网-高考频道http://www.gdzsxx.comB．莫霍面是地壳和岩石圈的分界线C．地壳厚度的变化取决于地表形态的起伏D．地形高度与莫霍面深度呈现“倒影”的关系3．当东半球恰好全部为夜半球时（）A．太阳直射在（110°W,0°）B

4、．地球上新一天的范围比旧一天的范围大C．南半球获得的太阳辐射比北半球多D．东半球的平均气温比西半球高下左图为东半球示意图，下右图为90°E附近二分二至日中的某一节气海平面气压图(单位：hPa)，读图回答问题：4．由气压值可推断，此时（）A．夏威夷高压势力强盛B．气压带、风带处于偏北位置C．大陆上等温线向高纬凸出D．长江中下游盛行西北风近年来石家庄深陷雾霾污染之中。雾霾时能见度很低，连续多天的雾霾更是给道路交通和市民生活带来严重影响。结合所学知识，回答第5题。5．雾霾天气能见度低，其主要原因是空气中大量悬浮颗粒（）

5、A．增强了对光的反射和散射作用B．削弱了地面长波辐射C．改变了太阳辐射波长D．增强了大气逆辐射2014年9月7日至16日，陕西、甘肃、四川、重庆、湖南、湖北等地出现持续降雨，这次降雨过程具有持续时间长、范围广、强度大等特点，属于典型的华西秋雨天气。下图为华西秋雨成因示意图。完成6～7题。18广东招生考试信息网-高考频道http://www.gdzsxx.com6．“华西秋雨”天气的形成，属于()A．冷锋B．暖锋C．气旋D．反气旋7．关于“华西秋雨”的说法，错误的是()A．使秋作物容易遭受冻害霉害B．严重时可能造成

6、洪涝灾害C．有利于水库蓄水缓解来年的春旱D．不可能缓解河西走廊的旱情8．全球总降水的65%会下渗到土壤中，最后通过蒸发和蒸腾返回大气，称为“绿水”；其余的35%会储存于河流、湖泊以及地下含水层中，称为“蓝水”。下图中箭头表示水循环的各个环节，判断下列叙述正确的是()A．绿水来自降水，蓝水来自下渗B．①②表示水汽输送C．蓝水储存于③④D．人类活动主要使用蓝水9．下图所示区域位于某大陆西岸，关于图中河流的叙述正确的是（）A．流向为先向北后向西北B．补给类型主要为高山冰雪融水补给C．汛期出现在冬季D．图中河段长度约为2

7、00km读右下图某沿海地区洋流示意图，回答10～11题。18广东招生考试信息网-高考频道http://www.gdzsxx.com10．若甲洋流所处的纬度是30°，下列洋流中能与甲洋流构成完整洋流系统的是()①本格拉寒流②千岛寒流③秘鲁寒流④西风漂流⑤南赤道暖流⑥东澳大利亚暖流⑦阿拉斯加暖流⑧巴西暖流⑨北太平洋暖流A．甲→②→⑨→①B．⑧→①→⑤→甲C．③→甲→⑦→②D．⑥→④→甲→⑤11．若甲洋流属于暖流，则甲洋流的地理位置可能在()A．10°W,61°NB．150°W,4°SC．157°E,28°SD．143

8、°E,32°N12．有人说，权力一旦失去了监督就会泛滥成灾。在我国古代官僚机构中，也存在着对官僚的监督。下列官职中最早具备监察职能的是（）A．太尉B．御史大夫C．锦衣卫D．刺史13．“图说历史”是解读历史的一种方式，关于下图解读正确的是（）图1《西周分封制示意图》图2《秦朝疆域图》图3《元朝行省图》A．三幅图共同反映了君主专制在逐步加强B．三幅图共同反映了中央集权的逐步加