最新国家开放大学电大专科《个人与团队管理》机考网考题库及答案

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1、最新国家开放大学电大专科《个人与团队管理》机考网考题库及答案100%通过《个人与团队管理》是电大期末考试的上机考试的机考课目，本人针对该科目汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且每年都在更新（包含单项选择题、案例分析题）。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他机考及教学考一体化答案，敬请查看。一、单项选择题1．电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，下列几项中不属于它的缺点的是()A．效率受规模约

2、束B．社会互动减少C．权威损失和缺乏赞许D．人员参与变少2．小明毕业后分配到打字室，可他对打字不是很在行。他给自己制定了一个目标，每天午休抽出半小时练习打字，争取每月把速度提高15字，在18个月后达到每分钟2000字的速度，从而提高自己的计算机办公能力。他的这个目标不符合SMART原则中的()原则。A．可衡量的B．明确的C．有时间规定的D．可达到的和可实现的3．小赵决定提高自我认知能力，有下面几种方法可供选择。这些方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是()。A．通过观察反思自己的行为B．通过阅读反思自己的行为C．只进行局部的观察D．通过讨论反思自己的行为

3、4．下面关于反馈的说法不正确的是()。A．反馈是发展个人技能和能力的有效途径B．我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈C．反馈是发展自我认知的一个有效途径D．尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击5．学习的方法很多，小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起，通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。这是()。A．委托培训B．岗位轮换C．远程学习D．工作伙伴6．小崔想制定一个合理的目标。下面的()可以帮他达到这个目的。A．头脑风暴法B．SWOT法C．水平思考法D．SMART原则7．每个员工都需要有一定程度的压力，但压力过大

4、会让人出现问题，下面因素不太可能导致过度压力的是()。A．对时间和精力不切实际的要求B．短时间内要做太多的事C．误解D．缺乏热情8．李经理在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上，对其他事都不太关心，结果导致下属员工对他很不满。李经理的问题在于他没有注意好()之间的平衡。A．工作和维持工作能力B．任务、团队和个人C．思考和行动D．工作效果和工作效率9．小赵每天被一些杂事缠身，工作时常常找不到头绪，他不知道哪些工作该优先，哪些工作该推后。根据时间管理矩阵，下面的活动不属于优先级D的是()。A．闲聊的电话B．帮助团队成员解决问题C．干扰D．鸡毛蒜皮的小事10．

5、小秦在工作中不能听取他人的意见，经常责备他人，没有耐心，结果和同事的关系搞得很僵。据此可以认为，他属于()。A．好斗的人B．自信果断的人C．消极的人D．自卑的人11．人们在沟通中首先要考虑的是沟通的目的是什么，下面关于沟通目的的说法不正确的是()。A．人们在进行沟通交流时经常希望达到多种目的B．沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系C．沟通必须有明确目的，这是使沟通有效的基础D．当沟通目的不止一个时需要确定最主要的目的是什么12．现代科技的发展使得组织成员之间的沟通更加方便快捷，基于计算机网络技术的沟通方式越来越多，但不包括下列方式中的()。A．办公室会议

6、B．电子邮件C．即时信息沟通D．数字传真13．在进行口头语言交流时，沟通技巧非常重要，下面不属于沟通技巧的选项是()。A．善于与交往者建立良好的关系B．善于写作C．善于聆听D．善于把自己的观点传达给对方14.在会议中，经理提出了一些关于促销的新方案，在开始讨论之前，经理提问：“大学觉得新方案怎么样呢？有什么好的建议和补充呢？”这种提问属于()。A．单选式提问B．开放式提问C．封闭式提问D．多选式提问15.下面关于书面沟通方式的适用情况对应不正确的是()。A．电子邮件一简短消息，快速反应B．函件一保存正式记录C．建议书一提出一项带有论点的提案D．报告书一图形

7、图象16．非语言沟通的种类很多，通过声音传递信息的方式属于()。A．副语言沟通形式B．身体语言沟通形式C．口头沟通形式D．道具沟通形式17.道具沟通是指人们借助于操纵物体或者布置环境来传递一定的信息，下面不属于道具沟通的是()。A．环境的布局设计B．装饰周围环境的花费C．环境的颜色搭配D．办公用品的陈设18.随着科技的发展，团队召开会议的方式也变得多种多样。小李所在的公司员工经常用QQ和BBS等方式进行会议交流，这种方式属于()。A．网络会议B．电话会议C．面对面会议D．视频会议19．工作报告是组织进行工作沟通的有效渠道，它主要有三种形式。下面不属于工作报

8、告的形式的是()。A．从上到下形式B．从中间到上下的形式C．从下到