《菊花开》（幼儿园小班教案）

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。《菊花开》（幼儿园小班教案）活动名称主题网络四活动二《菊花开》　　活动时间　　1课时　　活动目标：1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。　　2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。　　活动准备：1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。　　2、《菊花开》录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。　　活动过程：　　一、开始部分　　1、师：“小朋友们都知道荣老师最喜欢小动物了，可是你们知道我还喜欢　　什么吗？告诉你们吧，荣老师还最喜欢漂亮的花儿。这不呀，　　秋天到了，许

2、多漂亮的花儿都开放了，可漂亮了，我把我的小眼睛变成了孙悟　　空的火眼金睛都看不够这些美丽的秋天的小天使，今天呀，我就带你们一起去　　花园玩吧？”　　2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。　　二、基本部分　　1、组织幼儿赏菊、评菊幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、师：“小朋友们，你们知道么，秋天是一个丰收的季节、硕果累累，有许　　多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。而这

3、些漂亮的花儿，就是秋天里开的　　时间最长的一种花儿，它的名字叫什么？你知道么？”　　2、组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。　　3、组织幼儿会活动室讨论所观察的结果，说说你还见过那些菊花？简单介绍　　部分菊花的特别作用。　　2、学习儿歌《菊花开》　　1、师：“小朋友们，你们知道么？这些菊花呀长的这么漂亮，而且香气怡人，　　所以呀，我还找到一首非常好听的儿歌呢！不过，菊花姐姐说，只让我教给聪　　明勇敢的小宝宝。”　　2、师：“小朋友们，可真聪明！那我只好把这首好听的儿歌教给你们罗！　　3、画菊@_@我是分割线@_@1、师：“小朋友们，我知道呀，我穿了漂亮的新衣服，特别喜

4、欢照像，菊花　　姐姐这么漂亮，我们也给它们拍一张照片好么？”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、师：“哎呀，糟糕，忘带照相机了，这可怎么办呢？诶，有了，我们的小　　朋友可以用五色的水彩笔把漂亮的菊花姐姐画下来！”　　a）教师师范画菊花。　　b）幼儿自由创作菊花。　　c）幼儿作品描述。　　d）幼儿作品区角展评。　　三、结束部分　　1、教师小结。以表扬、鼓励为主，组织幼

5、儿集体参观幼儿作品。　　2、多种形式复习朗诵儿歌《菊花开》。　　四、活动延伸　　带领幼儿一起到户外寻找其他的秋天景象。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手