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时间:2018-11-16
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。“三浴”——小熊嬉球教学设计活动目标 1、通过玩球活动,逐步提高幼儿控球能力,使幼儿动作协调、灵敏。 2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。 三、重点与难点 在不同的场景中,鼓励幼儿玩出多种方法,从而提高幼儿的控球能力。 四、材料和环境创设 1、幼儿已掌握了在平地上滚球的技能,创设障碍滚球的环境。 2、花球若干、小树、小桥等。 五、活动过
2、程 a、阳光、空气浴 准备活动: ——自由分散玩球及创设场景滚球 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。集体活动——放松活动 准备活动: 儿歌操:幼儿边念儿歌,边做操。要求动作有力,精神饱满。 自由分散活动: 1、幼儿在场地中自由玩球@_@我是分割线@_@ 教
3、师巡回指导,鼓励幼儿有多种玩法; 对不同层次幼儿进行指导。 2、幼儿在创设场景中自由玩球: 让幼儿根据自己的能力选择场景玩球; 调节幼儿活动量,提醒帮助幼儿擦汗。 集体活动: 幼儿每人一球,与教师一起玩碰球等游戏,进行滚球练习。对体质不同的幼儿,控制不 同的活动量。 放松活动: “爬山”:听信号进行前进,后退的练习。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活
4、动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。b、水浴 凉水一微温水一凉水一擦身 幼儿披好衣服,跟老师小跑进冲淋室。 在凉水—微温水—凉水中交替身体的上肢—下肢—背—各部位,然后用毛巾依次擦身。 穿好衣服回教室稍作休息、喝水。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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