英文诗歌《love》的及物性分析

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1、英文诗歌《Love》的及物性分析孟庆瑜（沈阳师范大学外国语学院，辽宁沈阳110034）摘要：系统功能学派认为,语言是人类社会活动的产物，是人类进行交际的重要工具，自然，语言也就具有许多功能。韩礼德认为语言具有三大纯理功能，即概念功能、人际功能以及语篇功能。其中，概念功能又包括两个部分：经验功能和逻辑功能。而及物性则是经验功能的体现形式之一。本文首先对及物性的六个过程进行介绍，然后对英文诗歌《Love》进行及物性分析，以探查及物性的各个过程在诗歌中的分布，进而对诗歌中出现的及物性过程所发挥的作用进行分析。.jyqkake，meet等，又可以表示抽象的行为，如deleteapiec

2、eofinformation等。（2）心理过程指的是反映诸如感觉、反应以及认知等心理活动的过程。在这一过程中，通常有两个参与者，即感知主体又叫感知者（sensor）和被感知者也叫做现象（phenomenon）。感知者可以是人也可以是动物，感知的对象可以是具体的人、物，还可以是抽象的东西、发生的事件以及一个事实性的从句，如thefact+that从句。（3）关系过程主要是反映事物之间关系的过程。这一过程又可以进一步分为归属和识别两类。其中归属类指的是某个事物具有什么样的属性，以及属于哪一类的事物；识别是指对事物进行限定,指一个实体与另一实体是统一的。这两种关系过程又可以分别分成三

3、个类型的过程，即内包式、环境式和所有式。在归属类中，参与者又被叫做属性和载体，属性可以由介词短语、形容词等充当，而载体可以是人也可以是物；在识别类中，在表示内包式关系过程时，参与者被称为识别者和被识别者，在所有式中，参与者又被叫做占有者和被占有者。（4）行为过程指的是生理活动的过程，通常包括做梦、呼吸、叹息、哭笑以及咳嗽等生理方面的活动。在这一过程中，参与者被叫做行为者，而行为者常常是人。（5）言语过程指的是人类通过讲话进行信息交流的过程。在这一过程中，参与者包括讲话者和受话者，有时二者可以合二为一，如自言自语的时候。(6)存在过程指的是有某事物存在的过程，在这一过程中，必然存

4、在一个参与者，即存在物，常用动词有be、exist、arise等。二、对《Love》的及物性分析(一)数据呈现在《Love》一诗中，总共有11个句子，包括22个过程，分别属于4个不同的过程类型。按数量多少排序，关系过程有8个，所占比例为36.4%；心理过程6个，所占比例为27.3%；物质过程5个，所占比例为22.7%；行为过程2个，所占比例为9.0%；存在过程1个；言语过程没有在该诗歌中体现（如表1所示）。（二）讨论1.关系过程分析如上表所示，关系过程在这一诗歌中使用的数量较多，共8个，位居首位，所占比例为31.8%，分别出现在第1、2、3、4、5、7、11句，其中在第5句中包

5、含两个关系过程。这些关系过程均由表示关系过程的动词be的某些形式体现出来。虽然动词相同，但是所用关系过程的属性和载体或识别者和被识别者是有差别的。例如，在第1句中，由knop;acute;thavethem”，载体则分别是“Nomanoran”、“Theisssomeone”，通过这两个关系过程告诉读者，没有一个人是属于你值得为其流泪的，如果真有这样的人，他也是不会让你哭泣的。在这个世上，最糟糕的就是，你们就坐在一起，但是你知道你不能够拥有他。这两个过程都属于内包式关系过程。第4句属于归属类中的环境式关系过程，属性是形容词“sad”，载体则是“you”。“sad”是表示归属类关

6、系过程的形容词，在此是要说明即使你很伤心，但是也不要愁眉不展。第5、7、11句则属于识别类关系过程，识别者分别是“oneperson”、“theeonedoesnacute;tloveyoutheto”、“apureflame”，被识别者分别是“you”、“you”、“theydonacute;tloveyouean。其中“oneperson”、“theeonedoesnacute;tloveyoutheto”，再加上“mean”的前面还有一个表示否定的“doesnacute;t”共同表明别人没有按照你希望他爱你的方式来爱你并不意味着他没有全心的爱你。第11句中的关系过程在修辞

7、角度上应该是属于明喻，把生命看作是热烈的火焰在熊熊燃烧。2.物质过程分析如表格所示，物质过程的数量为6个，所占比例也相同，分别出现在第2、6、8、9、11句中，其中第8句中包括两个物质过程。这些物质过程中出现的动词分别是“make”、“eet”、“live”，动分别为“theone”、省略的“you”、“thebestthings”、“e”、“theperson”，第句8和11句中没有目标出现，动通过动词向目标实施动作。第2句中的“make”有“使得、让”的意思，在此句中表达的是真正爱你的人