预备党员思想汇报：勇于担当就要善于学习

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取预备党员思想汇报：勇于担当就要善于学习　　尊敬的xx党组织：　　我一直以来就积极要求入党，我认为身为党员不仅仅是一份荣誉更是一分责任。党员就意味着要更加严格的要求自己还意味着更多的服务，但是这些对于我都是神圣和光荣的。今天我的思想汇报就想先从学习这个话题讲起。几乎不用搜索，就可以断言，在新的文化生态中，“学习”正成为全社会广泛使用的一个高频词。从中南海集体学习制度化到各行各业创建学习型

2、单位、建设学习型社会，从检察机关大学习、大讨论到全党学习实践科学发展观，全民学习，只争朝夕。　　不求深思，无以致远。未来社会的竞争，说到底是学习能力的竞争。中国特色社会主义制度要适应云谲波诡的经济形势和国际局势的变化，必须依靠我们不断掌握新知识，探索新办法，建立新机制，才能解决新矛盾，适应新挑战，富于新活力。　　经过一段时间的自学和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生

3、，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　能否振奋推动科学发展的精神状态，既受心境影响，也受环境影响。一个人只有心中装着事业而不是名利，只有耐得住寂寞而不是心浮气躁，只有心系群众而不是个人得失，只有心胸开阔而不是气量狭隘，才会气从心出，势从气来，一股务实创新的精气神自然就提得起来。同样，一个班子，一个单位，一支部队，只有讲团结，求和谐，谋事业，处事公平，为政

4、清廉，才能提得起推动科学发展的精气神来。如此，好心境加上好环境，大家的精神状态就一定能随之振奋起来，共同致力于推动各项建设又好又快的发展。　　在领导的关心和同事们的支持下，踏实工作，较好地完成了各项工作，但也存有不足之处，现将第一季度以来我在思想、学习、工作方面的情况汇报如下：　　共产党总书记强调指出:“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”我们纪念先烈，就是要缅怀英雄的业绩，从烈士的事迹中得到启发，在内心深处受到震撼，把英雄们的接力棒接

5、过来，传下去，完成他们未竟的事业，实现他们所追求的理想，同学们让我们深切缅怀先烈，牢记历史，明晰党史，双肩担使命，心头记责任，努力学习，刻苦钻研，把握现在，为新世纪祖国建设贡献力量。　　为有幸进入高等学府学习的大学生们，更应该在日常的学习生活中明确自身的方向，了解自己为何学习、如何学习，凝心聚力、不断向前，以自己的微薄之力促使整个民族的进步和国家的富强。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分

6、外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”学习是人生使命。就像蛇不蜕去旧皮的束缚就无法成长一样，一个人如果不能每隔一段时间重新审视一下自己，摆脱一些狭隘的观念和习惯，学习补充新的养分，那么他的人生将会失去活力，从而不得不在枯燥陈旧中步履蹒跚。古人云:“幼而学者如日出之光;老而学者如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。”面对新的本领恐慌，最好的办法是“缺什么、补什么”，加快知识更新，优化知识结构

7、，把学习作为终身任务，“活到老，学到老”。　　最后，一名合格的党员应弘扬江泽民同志提出并倡导的“五种精神”，即解放思想、实事求是的精神;紧跟时代、勇于创新的精神;知难而进、一往无前的精神;艰苦奋斗、务实求效的精神;淡泊名、无私奉献的精神。“五种精神”是党和民族弥足珍贵的精神财富，是改革开放和现代化建设必不可少的精神动力。因此，我们要把“五种精神”自觉贯彻到日常工作实践中去，扎实苦干，以“五种精神”为指导干好本职工作.小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考

8、其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　学习是履职要求。身为一名预备党员，肩负的职责需要我们不断地“蜕变”，把学习奉为使命，通过学习来明方向，识大局，通过学习来谋思路，作决断，通过学习来提高我们的履职能力，提高我们做群众工作的能力，提高我们攻坚克难的能力。学习，也只有学习，才会使我们更谦虚，更踏实，更自信，更有作为，使