在市级领导干部述职述廉评议工作会议讲话

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1、在市级领导干部述职述廉评议工作会议讲话同志们：*字[2004]*号《关于印发***市领导干部述职述廉制度的通知》、市纪委纪通[2004]5号和州委组织部组通[2004]60号文件要求召开述职述廉工作会，组织这次民主评议、测评工作，就是要充分发扬民主，通过民主的形式，对领导干部的德、能、勤、绩、廉进行全面客观、公开、准确的评价。会前，县委常委会进行了专题研究，制定了方案并报州纪委批准。可以说，前期准备工作已基本就绪。州委、州纪委对县级领导干部述职述廉评议工作非常重视，联系我县的州委领导和州纪委、州委组织部就有关

2、工作作具体安排。我就2005年县级领导干部述职述廉工作讲几点意见。一、明确评议、测评的对象和参评人员范围及其内容要求(一)评议、测评的对象是：四班子县处级领导干部、县法院院长、县检察院检察长、县公安局局长和政委。(二)参加民主评议、民主测评人员的范围是：县处级领导干部，县级各部门党政主要领导，人大各工委主任、政协各专委会主任，各乡(镇)党委书记、乡(镇)人大主席、乡(镇)长、乡(镇)纪委书记。(三)评议、测评的内容。对领导班子的评议、测评，主要围绕干部在一年内的政治表现、思想品德、领导能力、团结协调、工作实绩

3、、工作作风、廉政勤政等方面的情况作出评价、评议。测评工作要突出领导干部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，用科学的理论武装头脑，指导工作的情况;贯彻执行党的路线、方针、政策，讲政治(包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治判断力、政治敏锐性)的情况;解放思想，开拓进取，转变作风，深入实际调查研究，履行岗位职责，真抓实干所取得的工作实绩的情况;贯彻执行民主集中制原则，坚持集体领导、密切联系群众、维护班子团结，加强思想政治建设的情况;坚持党性原则，以身作则，廉洁自律，遵纪守法的情况等。

4、要在综合分析的基础上，作出客观、全面的评价，由参评人员填写民主评议表进行无记名书面评议、测评。(四)评议、测评的要求。在评议、测评中，必须以事实为依据，客观地评价干部，必须客观、公正地看待干部，要坚持德才统一，德、能、勤、绩、廉全面估价，要处理好客观条件和主观努力的关系，突出领导干部发挥主观能动性所取得的成绩，最终做到一个恰如其分的评价。二、提高认识，进一步明确开展述职述廉评议工作的必要性和紧迫性首先，进行领导干部述职述廉工作，是加强党风廉政建设，提高领导干部执政能力的有效措施。加强党的执政能力建设，提高各级

5、领导干部的领导水平和执政水平，是十六大对新形势下干部队伍建设提出的新的更高的要求。如果我们的领导干部不能做到勤政为民、廉洁自律，一方面会逐步丧失理想和信念，甚至滑向腐败的深渊，提高本领、增长才干、胜利执政就将无从谈起;另一方面也会损害党和政府在人民群众中的形象，特别是在当前社会矛盾较为突出的情况下更有可能进一步激化，所以说，领导干部的勤政廉政是关系到人心向背、党的执政地位能否巩固的大问题。其次，进行领导干部述职述廉工作，是营造良好环境，加快全县经济发展的有力保障。勤政廉洁出凝聚力、勤政廉洁出战斗力、勤政廉政出

6、生产力。先进地区经济发展快，生产力水平高，固然有区位优势、政策优势、人才优势等因素起作用，但事关重要的是那里的党员干部在注重发展经济的同时，尤其重视做好勤政为民和反腐倡廉工作，这一点，凡是到上海、山东、深圳学习考察过的同志都深有体会。有了勤政为民、廉洁自律的氛围，权钱交易、卖官买官就没有了市场，并且还会随着市场化程度的越来越高，以及由于勤政为民、廉洁自律等好的风气促成的软硬环境的越来越好，经济和社会势必会因此而得到持续快速健康发展，由此可见，通过述职述廉推进党风廉政建设，也是推进发展是执政兴国第一要务的客观要

7、求。三、统一思想，认真做好领导干部述职述廉工作过去开展的三讲、团结干事学习教育活动，警示教育活动，都是整个党风廉政建设体系中必需的环节，述职述廉是每年都要进行的，是两个务必的重要体现，对这一点，大家要有一个正确的理解。进行领导干部述职述廉工作，要达到三个目的：一是关心、爱护干部;二是使广大干部时刻牢记党的全心全意为人民服务宗旨，时刻绷紧拒腐防变这根弦;三是进一步规范领导干部从政行为，完善治本措施和从源头防范工作，堵塞漏洞。总之，要通过领导干部述职述廉，使大家有创新的思维、崭新的风貌、饱满的精神、昂扬的激情，投

8、入到工作中去，促进永仁经济社会的全面发展。四、抓住关键，确保述职述廉工作取得实效在时间紧、任务重、要求高的情况下，我们要做好这项工作，必须结合我县实际，抓住关键，确保不走过场、取得实效。第一，突出重点。在述职述廉评议时，一是述职述廉对象是否加强学习。加强学习是做到勤政为民、廉洁自律、防止腐败的一个最基本要求。领导干部加强学习，不仅可以开阔眼界，增加学识，增长才干，而且有利于陶冶情操，提高道德修养。思