高中历史第六单元第2课穆罕默德•阿里改革的主要内容练习新人教版选修1

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1、第2课穆罕默德·阿里改革的主要内容1．穆罕默德·阿里改革时，把重工业作为工业发展的重点，其主要目的是(　　)A．抵御西方国家的侵略B．镇压马木路克的叛乱C．平息广大人民的反抗D．防备奥斯曼土耳其帝国的进攻解析：为了抵御西方国家的侵略，阿里大力发展军事工业，意图建立强大的军事帝国，故A正确。答案：A2．穆罕默德·阿里在政治改革中，规定各部部长及各省省长都由自己任免，这从本质上体现了(　　)A．咨议会没有实权　　　　B．维护专制集权C．仍仿效欧美民主制度D．改革了政治机构解析：“规定各部部长及各省省长都由自己任免”有助于穆罕

2、默德·阿里加强对地方的控制，加强中央集权，有助于控制官员，维护专制统治，故本题选B项。答案：B3．在工业革命大潮直接有力的冲击下，阿里对埃及落后的生产方式进行彻底的改造，能体现这一改造措施的是(　　)A．大力加强中央集权B．消灭盗匪C．坚决打击马木路克势力D．创办第一批近代工厂解析：工业革命是发展工业，是兴办工厂，所以创办第一批近代工厂是顺应工业革命大潮，故选D项符合题意。答案：D4．穆罕默德·阿里仿效欧洲国家改革行政制度，设立了高级国务会议和咨议会。但由其儿子担任议长，这表明(　　)A．阿里真正认识到西方资产阶级议会制

3、的优越性B．阿里对欧洲政治体制的认识是肤浅的C．阿里代表资产阶级利益D．其目的在于推行民主制度解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中阿里尽管仿效欧洲国家的民主政治制度，但却采用“由其儿子担任议长”模式，说明阿里欧洲政治体制的认识是肤浅的，而其目的依旧在于为其自身的封建统治，故B项正确；A、D两项说法错误不符合事实，C项穆罕默德·阿里改革有助于埃及资本主义的发展，但代表的是地主阶级利益。答案：B5．穆罕默德·阿里曾给留学生许下诺言：“首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。”材料表明穆罕默德·阿里(　　)

4、A．提高平民的政治地位B．力主学习外国先进技术C．大力发展军事工业D．聘请外国技师建立工厂解析：根据所学知识，阿里改革在文化教育方面，实行开放政策，学习西方的先进经验。穆罕默德·阿里下令创办各类学校，聘请外国专家来埃及讲学和传授技术，还选派了大批埃及青年去欧洲留学，其中不少人学成回国后，在军事和政府部门担任要职。由此可知本题选B项。答案：B6．阅读下列材料，回答问题。材料一　(阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括：效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程，增加现代科学内容；聘请外国教师任教；派遣留学生到欧洲(主

5、要是法国)学习，等等。——季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》材料二　由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》(1)根据材料一，概括阿里教育改革的特点，并分析其作用。(2)阿里改革的主要目是什么？据材料二说明这次改革使“国家的现代化无法取得实质

6、性的进展”的主要原因。解析：第(1)问，第一小问，依据材料一“效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程，增加现代科学内容”可以从学习西方文明、去宗教化等角度概括；第二小问，结合所学，可以从引进西方先进文明、推动埃及近代化、增强综合国力等角度归纳。第(2)问，据材料一中“就可以与欧洲并驾齐驱”“从长远看对富国强兵”可知答案。答案：(1)特点：学习西方先进科学技术；世俗化。作用：引进了西方先进的科学技术和思想文化，推动了埃及的近代化。(2)目的：富国强兵。7．阅读下列材料：材料一　拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家

7、和制定把地中海和红海连接起来的计划的工程师带到埃及外，还给埃及带来了第一台印刷机。材料二　我们所干的每一件事都意义重大，但最重要的莫过于增加枪支。——穆罕默德·阿里思考：(1)如何理解材料一中“给埃及带来了第一台印刷机”这句话？这对埃及产生了什么影响？(2)根据材料二指出穆罕默德·阿里改革的局限性。答案：(1)理解：给埃及带来了先进的文明和技术。影响：冲击了落后的埃及社会；有利于埃及社会的近代化。(2)局限性：改革的最终目的不是改善人民生活，而是发展军事力量，导致埃及不断对外扩张，人民负担不断加重，改革失败。