高中历史第4单元近代中国反侵略求民主的潮流第13课辛亥革命同步学案新人教版必修1

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1、第13课　辛亥革命[学习目标]1.结合19世纪末20世纪初的国际、国内形势，分析辛亥革命爆发的背景。2．掌握《中华民国临时约法》的内容，理解其性质、意义。3．认识辛亥革命的历史功绩和局限性。1.重点：《中华民国临时约法》的内容及历史意义。2．难点：如何全面评价辛亥革命。[自主预习·探新知]一、武昌起义1．背景(1)政治：《辛丑条约》签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。(2)经济：清政府相继打出“新政”和“预备立宪”的幌子，客观上促进了资本主义的发展。2．条件(1)阶级：新式学堂的勃兴和留学教

2、育的发展，革命知识分子的队伍不断壮大。(2)思想：西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说的宣传。(3)组织：资产阶级民主革命团体的广泛建立。兴中会同盟会成立1894年，檀香山1905年，日本东京纲领驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权意义中国第一个资产阶级民主革命团体近代中国第一个统一的资产阶级革命政党(4)军事①同盟会发动了一系列武装起义，推动全国革命进入高潮。黄花岗起义最为壮烈。②革命党人深入湖北新军，做宣传组织工作。武汉成为民主革命的摇篮。(5)有利时机：四

3、川同盟会会员组织保路同志军起义，清政府急调湖北新军入川镇压，湖北防务空虚。3．爆发(1)武昌起义：1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人率先起义，攻占楚望台军械库。12日，占领武汉三镇。(2)政权建设：成立湖北军政府，推举旧军官黎元洪为都督。[课中思考]　阅读教材P62“学思之窗”，思考：19世纪90年代走在时代前面的维新派代表人物康有为，为什么会在民主革命思潮兴起后，发表这样的言论？【提示】　维新派和革命派是资产阶级内部政见不同的两个派别。维新派主张借鉴日俄经验，实施变法，建立君主立宪的

4、资本主义国家。革命派主张借鉴法美经验，用暴力推翻清政府，建立资产阶级共和国。康有为是维新派的代表人物，主张维护君主制前提下的改革，反对革命。二、中华民国成立1．成立：1912年元旦，孙中山宣誓就职中华民国临时大总统，定都南京，以五色旗为国旗。2．《中华民国临时约法》颁布(1)内容①中华民国主权属于国民全体。②国内各民族一律平等。③国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由。④国民有选举权和被选举权。⑤确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。⑥特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多

5、数党产生，总统颁布命令须由总理副署才能生效。(2)性质：这部约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。(3)意义：具有反对封建专制制度的进步意义。三、中国民主进程的丰碑1．篡夺果实(1)袁世凯一面命令北洋军猛攻汉口、汉阳，一面向南京临时政府提出议和。(2)列强以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，向革命政权施加压力。(3)革命营垒中的立宪派和旧官僚，乘机攻击革命党人。(4)1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭。(5)1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，革命果实被窃取。

6、2．历史意义(1)是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。(2)推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。(3)建立起资产阶级共和国，民主共和观念逐渐深入人心。(4)客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。知识网络(教师用书独具)知识精要1.1905年中国同盟会成立，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。2．《中华民国临时约法》体现了主权在民、三权分立的原则，是中国第一部资产阶级性质的民主宪法。3．辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，使

7、民主共和的观念深入人心，成为中国社会近代化进程中的里程碑。[合作探究·攻重难]对《中华民国临时约法》的认识[史料一]　中华民国之主权，属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。——《中华民国临时约法》(1)史料一体现了哪些民主原则？对封建统治的革命性体现在哪里？　史料一反映了资产阶级民主宪法的一些原则。可从主权的归属，人民的地位、权力的分配等方面解答原则。革命性的体现主要在于对封建统治的否定。【

8、提示】　原则：主权在民，平等，三权分立。体现：以宪法的形式否定了君主专制制度，否定了封建等级制度。[史料二]　临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员(指国务总理几个部部长)辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。——《中华民国临时约法》(2)史料二中临时大总统的权力有何特点？它表明中华民国实行了什么政治体制？　史料二反映了约法体现的代议制特点，第一句体现了总统权力，后两句体现了对他的约束，注意