放飞一只蝴蝶语文教案

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1、放飞一只蝴蝶语文教案[放飞一只蝴蝶语文教案]　4　*短文两篇教学目标　　　知识与技能　　　　1、会认本课8个生字，能正确拼读课文中出现的新词，放飞一只蝴蝶语文教案。　　　　2、能正确、流利地朗读课文。　　　　3、理解课文内容，体会两篇短文的情感。　　　过程与方法　　　　1、通过自读自悟，小组合作探究的方法解决学习中的问题。　　　　2、通过多种形式的朗读，联系生活实际，结合教师的引导和点拨感受课文的语言美和情感美。　　　　　一、激情导入同学们，在我们的生活中，时时刻刻发生着一些事情，这些事情，有的是点滴小事，但就是这些点点滴演．折射出人性的一种美丽．计我们做牛活中的有心人，用

2、慧眼去捕捉生活中的精彩瞬间吧，今天就让我们一起走进两篇短文，用心品味文章的语言和内容吧！二、自读感悟．合作交流1．学生根据课前预习情况，再次自曰朗读课文，要求完成下列任务：　(1)扫除文字障碍，把课文读谈顺、流畅。(2）知道两篇短文分别写了些什么内容。(3）批画圈点，把不懂的地方作上记号。2．同桌或小组间自由交流学习体会，解决疑难何题。3．教师巡视指导，将学牛未解决的问题进行收集。三、问题探究1．教师将学生未解决的间题进行分类整理，形成问题组，在全班讨论。教师出示题组(1)”从《放飞一只蝴蝶》这篇短文中，我们能从朱兰身上看到什么？(2）班主任为什么“沉默”？为什么又到财务室

3、交了买两块玻璃的钱？(3）公听争这篇短文写的什么内容？(4）理解“她提着水桶回家去，脚｝步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的读书声，还怕惊落了花上忽闪忽闪的露珠．”这句话的意思．2．学生再次分小组讨论以上问题，教师巡视，师生共议，明确：(1)我们能从朱兰身上看到她保护动物，关爱生命的美好心灵，教案《放飞一只蝴蝶语文教案》(..)。(2）班主任的“沉默”．是因为他为两块玻璃被打破的原因感到震撼，为朱兰的行为感到叹服，同时在思索：自己的学生竟有如北美好的心灵，作为老师可能自愧不如吧！但是学生能为放飞一只蝴蝶而开一扇窗户，自己为了l么不能为朱兰做点仆么呢？于是·他就到财务室交了两块玻

4、璃的钱，老师的行为也让人佩服。(3）清晨，大妈沐浴在幸福中，用心凝听着邻家小男孩的念书声。(4)“脚步放得很轻很轻’．说明大妈不愿打扰邻家的小男孩．“还怕惊落了花上忽闪忽闪的露珠”。露珠的忽闪忽闪，好像人的眼睛在眨呀眨的，莫非露珠也在听邻家的小男孩读书？莫非露珠从邻家的小男孩的读书声中也明白了什么？一幅多么美好生动的画面润！四、指导朗读1．以《听》这篇短文为例，学生找出自已喜欢的部分．正确、流利、有感情她朗读。2．学生分组相互朗读，小组评议；　　4．播放短文录音，学生边听边体会。5．学生白由朗读短文。五、揣摩品味1．学法指导；认真阅读这两篇短文，（以，听》为主）从语言准确优

5、美的角度，用一句话说说你对课文的理解。2．教师出示课件，要求学生按下面的句式进行摧述．“我认为＿写（用）得好，因为它表现了（说明了、写出了》＿3．学生分小组进行自由陈述．4．指名学生陈述，其他同学评议。六、课堂小结1．学生有感情地朗读课文。2．学生分小组陈述读后感。　　　板书设计　　　　　　　　　　　　4　*短文两篇　　　　　　　　　　《放飞一只蝴蝶》　　　　　　　　朱兰：打开一扇窗户——放飞一只蝴蝶—打破了两块玻璃　　　　　　　　　　　　　班主任：沉默—交了买玻璃的钱　　　　　　　　　　　　　　　　《听》　　　　　　　　清晨—大妈听邻家的小男孩念书　　笑　　　　　　　很轻

6、很轻：生怕……还怕……放飞一只蝴蝶语文教案2　　第2篇最新小学生放飞梦想演讲稿　　〖预览〗尊敬的各位老师、亲爱的同学们：　　大家好!　　我叫xx，是xx小学的一名学生，今天我演讲的题目是：《放飞中国梦，承载少年情》。　　梦想是水，能浇出生命的苗;梦想是苗，能长出生命的树;梦想是树，能开出生命的花;梦想是花，能结出生命的果!　　我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦。我爱寻梦，更追梦!作为xx小学中学的一名学子，我的梦想就是能考入一所理想的学府，并找到属于自己的人生舞台。为了能够实现这个梦想，我下定决心要脚踏实地的在xx小学拼搏一年!我深知，要让这个梦想表变为现实，就必须从现在付出

7、努力!　　在学习上，我坚持每天课前主动预习，积极思考。课上深入探究，踊跃发言。课后夯实基础，巩固练习。在生活上，我和同学和睦相处，互相关心，互相鼓励。在思想上，我执着于心中的梦想，这个梦想就是我人生远航的灯塔，在黑暗中指引我前进的方向。它像一对隐形的翅膀已经深深的根植于我的中国梦!　　我深信，这不只是我一个人的梦，这也是在座的每位同学的梦，更是中国千千万万个中学生的梦。这些梦，终将汇聚成一个伟大的中国梦!　　姚明在退役发布会上曾说过：感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值!这足以证明了中国梦与个人