《为何而教》读书心得

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1、《为何而教》读书心得;我们为何而教？这个问题的答案可谓俯仰皆是。比如为稻梁谋、为晋升职称、为完成任务等等。《为何而教》马国新认为，教育是为了使人成为人，是为了人的尊严；教育是为了人们更好的生活；教育是为了让我们明白我很重要，我被需要；教育是为了我们的自信、勇敢、责任和担当；教育是为了自我更新和完善，为了我们学会关心他人和无私奉献……教育是什么？教育是一种生命的状态，是一种生活方式，是我们曾经的来路，是我们的现状，也是我们的未来。当教育成为人的生命状态的生活方式，我们就需要用教育来成全生命和寻找更好的生活。人类一直在不断努力，梦想着

2、超越自然界的一切，因此我们首先要站立起来，让人类在自然界中显得与众不同，但让人真真站立起来的不是动作和形态，而是品德和精神。这是人类强大和伟大的原因，也是我们学校存在的价值和意义，因此学校和教育应该倡导“立德树人”的理念和行动。做最好的老师。观察不断成长的教师我们会发现，落后的教师多种多样，但优秀的教师总是相似：关爱、尊重、奉献、专业、智慧、反思与写作……因此，如果我们想摆脱落后成为优秀的教师，首先要多观察别人，寻找榜样，并认真地向榜样学习。其次要具备合作和奉献精神；第三，我们要有一个职业的学科定位，钻研学科教学；兴趣广泛、博览群

3、书；最后我们做人做事应该严于律己，宽以待人。人生而劳作。否则，生没有了理由，命也失去了意义。其实每个生命都在寻找其存在的价值。世界上每一个人都有他应有的位置和状态，但最重要的是要成为一个被大家需要的人。人的价值在于被需要，被家人和朋友，被单位同事需要，被每一个与我们生命相遇的人所需要，不然就成为一个多余的人；作为教师，当我们开始思考为何而教，并且真实地面对工作和生活中的每个细节，我们的生命便开始有了意义。做一个被需要的人。在校园，我们想要成为被需要的人，除了要学会尊重、付出、感恩，我们还需要纪律、素养、责任和爱心。当我们拥有了这些

4、东西的时候，我们才会成为学生和家长的需要，成为学生生命中最重要的引路人，我们的校园才会成为同学们最需要的成长乐园。这时，我们就是一个富有的人，我们会安平乐道于教师岗位，会感到清贫而富有、平凡而又非凡，我们便找到了职业的乐趣和生活的尊严。当我们终生从教，学生就是教师一生的作品。你是否认为，桃李满天下就是一种财富。做一个传递正能量的人。无论是在工作中，还是在生活中，总有一些喜欢抱怨的人，而且他们在抱怨时还忘记反省自己。抱怨是一种消极的情绪，他不仅不能改变什么，反而会伤害他人和自己，所以我们要做的就是积极加入其中，共同改变不良现象。抱怨

5、是一种病，具有传染性；而积极的情绪和行动是一种正能量，他会感染我们每一个人，增强人们的信心和勇气，会让集体和组织更有战斗力。因此，当我们心存抱怨时，需自我反思、自我学习、自己拯救自己，成为一个传递正能量的人，促进自身的改变和组织的发展。是什么能让我们继续前行？是爱、精神和智慧，我们的脚步能够走多远也取决于他们。为此，我们需要去寻找爱，寻找精神和智慧，并用他们来丰盈我们的心智，让我们成为一个更加强大的人。对于教育来说，其实教育的前提，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。合作、奉献、忠诚、执着是教育所需要的品质。没有合作，就没有集体

6、的力量和智慧，更没有教育的工程和事业。奉献精神事实上是一种忠诚、执着和自我牺牲的精神，是一种积极的生活态度和品德。敬业精神是奉献精神的流露的体现，而工作纪律是敬业的起点和基础。教育是一项灵魂工程，没有智慧的参与和相伴，教育的魅力就会成为荡然无存。而会变成一门技术，就会出现平庸的教育和教育的无奈。教育的智慧于我们对教育的挚爱，于我们的经验和能力。挚爱加执着，历练加总结，我们就会收货经验和能力，不断增强我们教育的智慧。