货物清单及相关要求

货物清单及相关要求

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1、货物清单及相关要求一、采购清单内容数量(套)控制价(元)备注资源教室设备3240000松柏中心校、街头小学、高泽小学各1套合计240000二、单套技术要求序号名称参数数量单位单价总价(元)1吊缆系列坚固的钢结构支架轻便结实,经久耐用。旋转挂勾使用的钢珠配件为航空系统专用,安全性高,旋转灵活。A字架支腿接头是车床铸铁件,连接紧密,误差小。规格:L202×W192×H200cm组件:吊网,横竖抱桶各一1套2大滑板训练儿童前庭平衡的必备器材,若配合滑车训练更能刺激儿童的前庭觉接受器,促进儿童的双脑分化与大

2、肌肉本体刺激。占地面积:L300×W59.2×H74cm1套3陆地冲浪板1,隐蔽式滑轮保护儿童手指;2,前段设计,手臂可安全移动;3,柔韧TPR表层及抬高设计,使躺卧时,胸口舒适4,收窄侧边,安全保护幼儿手指L56×W37×H14cm承重100kg,塑料+EVA泡沫2套4建构平衡组一套令人兴奋具有挑战性的新型平衡训练系统,教师和儿童都可以运用丰富的想象力,进行各种建构来设置不同的平衡训练课程。可调整高度为10cm至24cm,构建灵活,根据不同孩子的需求而变幻内容组件:平衡桥5件(L720×W13×H

3、3cm),黄色三角板1件(W59×H2cm),黄色小岛2件(H10cm,ø27cm),红色小岛3件(H24cm,ø40cm)承重100kg1套5特殊教育专业书籍包括随班就读资料用书,智障教育与自闭症教育康复等各类辅导用书资源类图书;小学生读物,包含绘本读物,中外名著儿童版等20本30本6蒙台梭利教具语文类,数学类,感官类,科技类,日常生活类教具88件。玩教具置物架实木,原木色,尺寸:120*30*H80cm,用于放置教学玩具等,1套7木脑袋教具含8大类语言智能、数学智能、空间智能、逻辑智能、感官智能

4、、音乐智能、人际智能、认知智能,72种教具,书本以食用级ABS加工制作。教玩具以天然实木,榉木,椴木,松木,高密度板等组成。油漆均为环保出口免检玩具漆。1套8操作台190×103×1套-3-OT综合训练工作台94㎝,左右操作台面44.5X36X2,后操作面板94.5X36X2;组件:上肢协调功能练习器(手指),分指板、分指板(弧形)、铁棍插板、木插板、套圈(立式)、几何图形插板、认知图形插板、模拟作业工具、上螺丝、上螺母、磁性纽。改善手指对指功能,提高眼手协调功能,训练患者感知能力及大脑对图形的识别

5、能力,并能训练上肢稳定性=协调性,提高上肢日常活动能力。1沙袋67×33×76cm,袋重量(kg)及个数:0.2(2)、0.4(2)、0.6(2个)、0.8(2个)、1.0(2个)、1.2(2个)共12个。肌力训练关节牵引1套2踏步器84×79×114cm,扶手杆宽50cm,扶手杆高95cm,额定负载135kg,油缸阻力12档可调,线速度位5cm/s,力值调节范围位:200~1500N。1套3儿童坐姿矫正椅规格(cm):72×60×80质量:16.0kg材质:凹凸革、静电喷塑支撑架、角轮、松木板结构

6、型式:头部垫及绑带、靠背垫、台面及绑带档部垫、座垫、脚踏板及绑带、脚轮台面至座垫距离(cm):21;头部垫升降调节范围(cm):0-21;裆部垫前后调节范围(cm):0-10;座垫至脚踏板最大距离(cm):20;额定负载:40kg;用途:2~6岁儿童进行坐位保持、坐位平衡、矫正姿势、防止和治疗畸形1套4上肢康复器53×48×59cm,搬运手柄调节范围52~84cm,回旋手柄角度调节范围各0°~80°改善上肢关节活动范围和进行上肢肌力及协调性训练。1套5听觉功能评估与训练用具具有听觉功能评估功能,包括

7、听觉识别能力评估(儿童语音均衡式、音位对比式识别)、听觉理解能力评估(单、双、三条件听觉理解),超音段听觉分辨、语音均衡听觉识别、音位对比听觉识别、词句段听觉理解训练。听觉功能评估与训练软件应提供个别化康复推荐方案及管理、远程会诊和评课指导,以及系统化听觉康复训练方案、听觉康复规范化方案、听觉康复教学质量控制和分析。1套6口部构音运动训练器咀嚼器:咀嚼法是治疗下颌运动障碍的一种主要方法,主要适用于发音时下颌运动受限、流口水、硬起音和高音调的症状,也适用于咀嚼肌群松弛的现象。在咀嚼过程中,下颌、喉、舌

8、和嘴唇均得到放松,咀嚼的同时结合发音可以使声音变得更为轻松自然。咀嚼有不同软、硬弹性特殊形状的咀嚼器是很有效的自助抵抗技术。唇运动训练器,提高唇横肌、唇直肌、唇角肌以及口轮匝肌的力量,矫正异常唇运动模式,建立正确的唇运动模式,最终为精确构建双唇音以及圆展唇韵母服务。1套-3-舌尖运动训练器,提高舌外肌中的颏舌肌以及舌内肌的力量,矫正异常舌尖运动模式,建立正确的舌尖运动模式,最终为精确构建舌尖音服务。舌前位运动训练器,提高舌外肌中的颏舌肌以及舌内肌的力量,矫正异常舌前位

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