科技节暨科技创新大会经验交流材料

科技节暨科技创新大会经验交流材料

ID:24697967

大小:46.01 KB

页数:3页

时间:2018-11-16

科技节暨科技创新大会经验交流材料_第1页
科技节暨科技创新大会经验交流材料_第2页
科技节暨科技创新大会经验交流材料_第3页
资源描述:

《科技节暨科技创新大会经验交流材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、科技节暨科技创新大会经验交流材料发扬特色,开拓创新,力争科研工作可持续发展——流体动力与控制学院李仁年各位领导、各位代表:大家好!我代表流体学院,对近几年来的科研工作向大家做简要汇报。一、近年来的科研工作成绩1.科研经费大幅度增加:自2003年以来,流体学院科研进款额由2003年的158.6万元增加到2007年的606.9万元,完成学校计划比例由108.8%提升到247.7%,全院教职工人均年科研经费由3.5万元增加到超过11万元。2.纵向课题的申报取得重大突破:近三年年均获得省部级以上课题4项。2006年获得国家自然科学基金项目2项,2

2、007年获得国家973重大基础研究计划项目课题主持1项参加一项、863项目主持1项参加一项,其中973课题“大型风力机高性能叶片综合分析研究”,经费达到470万元,是我省省属高校首次主持的“973”计划重大课题,863项目“太阳热能与生物质能互补的高效规模供热关键技术”是我校历史上第一项独立承担的863项目。“973”和“863”项目的获得为我院和我校争得了极大的荣誉。3.重大横向课题逐年增长:合同额100万元以上项目2004年1项,2006年2项,2007年4项,2008年2项。在水电站增容改造、特殊泵研发、机电液集成装备、水利水电等方

3、向形成了鲜明的特色。4.学术论文逐年增多:每年都超额完成学校计划。权威期刊论文、三大索引逐年增加,2005-2007年出版专著3部。5.专利申报持续增加:2003-2008年学院申请专利80余项,已授权28项(其中发明专利15项),2008年获得甘肃省科技进步二等奖一项。二、科研工作的实践和体会科研的可持续性发展是高校科研工作面临的重大问题,研究解决学院科研的可持续性问题是我院领导班子十分重视和长期思考、努力解决的关键课题。流体学院的科研工作坚持“发扬特色、开拓创新”的理念,在发扬流体特色的基础上,不断提炼和扩展研究领域。已从流体机械、液

4、压技术等领域,逐步扩展到涉及流动现象、流体工程、动力工程、可再生能源利用等领域,从纵深和广度上集中研究解决上述领域中的科学技术难题,较好地解决了学院科研工作可持续发展方向问题,为全面推进学科建设奠定了坚实的基础。1.优势技术规模化特殊泵研发、水电站增容改造、机电液集成装备方向是学院的特色优势研究方向,科研力量雄厚、实践经验丰富,具备规模化承担重大技术课题的能力。已获得20余项技术开发项目,其中100万元以上的项目7项,具有鲜明的专业和行业优势,为企业创造了显著的经济效益。2.特色研究纵深化积极采用先进的流体解析技术、流体测试技术、电液集成

5、技术,研究与开发现代流体器件和流体器件设计理论及方法,研制出了电机泵、磁力泵、污水泵、货油泵、专用阀等一批现代流体动力和控制产品。获得国家自然科学基金1项,省部级项目10余项,发表了系列权威论文,为申报新的重大研究课题奠定了基础,具有鲜明的流体特色和学科内涵。3、新能源研究交叉化根据社会发展需求和西部区域的特点,瞄准可再生能源利用领域,大力开展研究工作。西部地区太阳能、风力资源、小水电资源丰富,学院确立了风能研究、太阳能综合应用、小水电开发等新的科研方向。利用我院学科具有能源动力、机械、流体力学、测控、水利等多学科交叉的特点。近几年在可再

6、生能源研究方面取得了可喜的成果,连续获得了国家973项目、863项目、国家自然科学基金项目、甘肃省重大科技专项等,为学院科研持续发展开辟了新方向,也开创了我校在新能源研究方面的新局面。并在短时间内获批了“甘肃省风力机工程技术研究中心”。4、立足西部、面向全国根据学科的影响力和自身特点,学院提出了流体学院的科研工作应立足西部、服务行业、面向全国的发展思路,从全国范围内积极寻求科研合作项目。目前学院的科研项目不仅来自甘肃、青海、新疆等西部省区,也来自浙江、江苏、辽宁、广东、广西、河北等东部省区,在获得科研项目的同时也提高了学院的知名度,扩大了

7、影响,为学生实习和就业开辟了更多的渠道。5、骨干领军,团体作战科研骨干在科技工作和学科建设中起着极为重要的作用。我院科研骨干在国家级项目申报、重大技术开发、学科建设等方面都发挥了关键作用。学院在考核政策、评先选优中均体现出对科研骨干的激励导向,也给予他们最大的自主权和优惠政策,使得他们做项目有积极性,搞研究有持续性。学院高度重视科研团队建设,引导和依靠科研骨干组建了13个学科基层组织或课题组,使得所有教师都在学科基层组织中受到锻炼、提高,增强凝聚力和向心力;倡导团体作战,交叉融合。6.学术交流,取长补短学院积极邀请国内外专家学者到学院开展

8、学术交流,每年有多名院士、国外专家来校交流和讲学,鼓励和资助青年教师外出参加各种学术交流活动,学习先进理念,宣传和扩大学科的知名度。2005年,由我院发起和主办了“全国风力机空气动力学学术会议

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。