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时间:2018-11-14
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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富2018年秋季学期八年级地理教学计划 一、指导思想 以《地理课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“会学地理”。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模
2、式,着眼于学生的全面发展。从根本上转变教学观念,学习邱学华老师的尝试教学法,以“先让学生试一试”为指导,以“先练后讲”为操作模式,培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。 二、基本情况分析 1、学生情况:正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富 ①、本届八年级共十个教学班级,我所任教的班级为1、2班共
3、130多人。据七年级一个学期学习情况来看,两个班学生成绩都不太平衡。成绩优异的学生有20多人,这些学生平时上课认真、学习勤奋。而成绩较差的学生主要是学习态度不端正、不守常规、厌学情绪重。为此,在教学时,要因材施教,从严要求,热心帮助那些学有困难的学生,争取全面提高学习成绩。 ②、学生通过对七年级地理教材的学习,对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解,但是,学生对地理学科的重要性缺乏认识,多方面原因造成练习、测试都太不到位。还好大部分学生上进心强,能够遵守纪律,热爱学习。也有不少学生好动、贪玩,精力不集
4、中,学习方法欠恰当,因而学习成绩不够理想。面对这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教,充分调动学生的学习积极性。 ③、由于本学期教学时间紧,所以教学务必夯实、掷地有声。 2.教材分析 本学期学习的课本为人教版八年级地理上册,是在七年级阶段对世界地理有了一定了解的基础上对中国的范围、人口,地形,气候,河湖,土地、水资源以及工农业发展进行基础性的了解。具体分析如下: 第一章:从世界看看中国。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族,介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。重点是中国的地理位置
5、,行政区的划分,从读图着手,让学生通过画图,拼图掌握国家和省级行政区位置和轮廓。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富 第二章:中国的自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况,介绍了对我国经济发展的有利影响和不足。重点了解我国地形特征,气候影响及重要河流长江、黄河。通过读图,分析和比较让学生突破本章的重点。 第三章:中国的自然资源。介绍了
6、我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。重点了解我国地大物博,人口众多,但人均资源不足的基本国情。通过读图,列表,横向比较让学生体会到要珍惜爱护资源。 第四章:中国的经济发展。重点介绍了交通及工农业的发展情况。首先让学生根据了解说出对铁路交通干线的了解,再通过读图画图,画图记住主要铁路线分布。 三、教学目标 1、知识与能力: 通过本学期地理教学,使学生掌握中国地理概况,包括中国疆域概况,中国人口、民族特征,地行、地势,气候,河流等概况及其相互之间的联系与影响。学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象,进一步提高阅
7、读地图的能力和分析推理能力,提高学生的绘图能力。 2、情感与态度: 学生通过了解中国资源分布和自然资源所面临的现状,认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响,提高学生节能、节约的主动意识。 3、教学成绩达到的目标:正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富 全面提高学生素质,争取优秀率达:10%以上。合格率达:65%以上。 四、教
8、学设想 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节
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