加强基本工艺和基本技能训练提高教学质量

《加强基本工艺和基本技能训练提高教学质量》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、加强基本工艺和基本技能训练提高教学质量王笑香杨静哈尔滨工业大学150000摘要在电子工艺实习中，加强基木工艺知识和基木操作技能的训练，提高学生解工程实践能力的自信心，培养学生严谨的工作作风。建立合理的实习教学课程体系，构建创新型人才培养的新模式。关键词电子实习工艺技能教学观念电子工艺实习已发展成为一门重要的工程训练基础课程，对提高学生的工程实践能力和分析解决实际问题的能力发挥着重要的作用。是学生在校内所接受的比较全面的具有工程训练性质的实践性教学。扎实有效的电子实习教学，对学生后续课程的学习以及毕业后所从事的工作将产生重要影响。电子工艺实习是技能的实习。它不同于工艺活动,也不同于科技创新活动，

2、其特色是学生在了解一些电子工艺的基木知识后，自己动手,掌握一定操作技能，制作一种实际产品，既是基础技能和工艺的基木知识的入门向导,又是创新实践的开始和创新精神的启蒙【1】。“双基”教学是指在实习教学中，针对学生“基木工艺知识和基木操作技能”的训练。根据我国教育现状“重理论轻实践”及家庭培养孩了的模式，只要文化课学的好什么都不重要。况且现在的学生都是独生子女，，在上大学之前的学习生活中，除学习之外很少参加生产劳动，使得他们的动手能力照国外的大学生差了很多。高校的电子实习很有可能是他们第一次接触有关电子工艺方面的知识，并第一次自己动手完成电子产品的生产的全过程。一、“双基”教学的积极作用在学生参加

3、电子实习前，从未接触有关电子工艺方面的知识，虽然参加过电工和电路的实验课，但所涉及的知识内容是不同，因此不具备相应的工艺理论基础与基木操作技能。通过在校期间的电子工艺实习，让学生了解电子产品的制造工艺以及电子产品的生产过程，亲自动手制作电子产品，培养学生严谨的工作作风。电子实d是学生在校期间为数不多的实践课，学生对实组装电子产品充满了期待和信心，都想通过这次机会，证明一下自己的动手能力，让自己焊装的收音机第一个发出声音。由于学生的求胜心情较为高，忽略了基本工艺知识的学4,对基本操作技能的训练也不屑一顾，在实4产品的焊接装配训练吋曝露出诸多问题。制作完成的电子产品无法正常工作，这对学生的自信心是

4、一个打击,不利于学生今后的发展。在实践教学中培养学生的自信心是非常重要，指导教师要正确的引导学生，督促他们认真完成基本工艺理论的学4和基本操作技能的训练。在动手制作小型电子产品过程中，从简单到复杂，逐步涉及多种电子操作工艺，保证大多数学生能制作成功，让学生有一种成就感，这对提高他们的自信心大有帮助。在获得成功喜鹊悦中激发学生的学习兴趣，和学习主动性。二、“双基”教学观念的完善电子工艺的实习内容主要包括元器件的识别与检测，焊接训练及产品的焊接、组装和调试，印刷电路板的设计与制作，是电子产品生产工艺的浓缩，因此要特别重视学生的基本技能的训练。由于参加实习学生的能力差别较大，人部分学生没冇接触过电子

5、工艺方面的知识，而有些学生之前就是电子爱好者，ii还经常参加各种电子竞赛，己经掌握了一些工艺知识和操作技能。再对他们进行基础训练，不但浪费了吋间也浪费了资源。所以要完善“双基”教育观念，建立合理的实4教学课程体系。按照构建创新型人才培养模式的要求,结合实际情况，以提高学生实践能力和综合素质为主要0标,以学生为主体，教师为主导，从注重对学生知识、能力、素质的综合培养出发，结合课程建设建立目标明确、结构合理、层次清晰、衔接紧密的既要于理论教学相适应又要相对独立的合理的实教学课程体系【2】。因此课程的安排要根据学生的专业不同、能力不同分层次进行训练。以达到最好的实习效果为0地。1.以基本工艺技能为S

6、标的基础训练阶段。基础训练阶段是针对大多数学生，以小型电子产品为轴心，以工艺、技能为重点，通过基础训练使学生了解安全用电常识以及掌握安全操作规程;熟练地掌握手工焊接工艺，元器件的整形、拆装等技巧；了解常用元器件的材料、规格参数、主要性能、电路符号以及测量方法；掌握常用测试仪器的使用及调试技术；了解印刷电路板制作工艺流程及制作方法；熟悉电子产品焊装工艺的基本要求，并完成简单电子产品的组装。虽然这种实A）训练较为简单，但经过这种训练,学生掌握了基本工艺知识,动手能力会大大提高，为后续专业课的学习、课程设计和毕业设计，以及以后从事实际工作奠定了基础。1.以电子制作、产品工艺设计为0标的提高训练阶段。

7、提高训练阶段针对具有一定电子工艺理论及基本操作技能的的学生进行的。在提高阶段学生可了解贴片元器件、表面贴装技术以及电子工业的新工艺和新技术。在教师的指导下,完成电子线路的原理图设计，电路板的设计制作，选购元器件并了解其性能，设计生产工艺流程，组装完成产品。学生也可以将自己各种冇创意性的设计与制作顺提高训练阶段完成，在完成产品的过程中，无论是原理电路设计、电路板的设计、元器件的选用、装配工艺还是调试