浅析心理护理在眼科护理中的应用价值

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1、浅析心理护理在眼科护理中的应用价值陈雪娟林毓瑜福建医科大学教学医院泉州市儿童医院眼科医院福建泉州362000摘要：目的：探讨研究心理护理在眼科护理中的应用价值。。方法将我院92例眼科患者随机分为实验组和对照组，实验组在常规护理基础上加强心理护理,对照组只进行常规护理，比较两组的护理效果和临床疗效。结果采用心理护理的研宄组有效治疗率较高，而且患者的心理状态较好。结论:心理护理在眼科护理中效果显著，有助于促进患者病情的缓解，提高其生活质量，值得参考。关键词：心理护理眼科护理患者效果心理护理对于眼科患者十分必要，可以促进患者康复。患有眼疾的患者会表现出精神紧张、焦

2、虑、抑郁等不良情感，影响患者的治疗依从性。木研究主要以我院2013年4月至2014年4月收治的眼科患者中的92例为研究对象，分析了心理护理在眼科护理中的作用。具体操作如下。1、资料与方法1.1一般资料选择2013年4月至2014年4月我院眼科收治的眼科患者中的92例作为分析多想，年龄24〜62岁，平均年龄(40.42±4.57)岁，其中男49例，女43例。患者眼科疾病种类为：25例青光眼，28例白内障，27例视网膜脱落，12例其他。患者受教育程度：小学及以下学历16例，初中学历35例，高中学历30例，大学及以上学历11例。将92例患者分为对照组

3、和实验组，每组46例，经统计，两组的一般资料差异性不显著(P>；0.05)o1.2方法对照组采用普通护理，研究组采用普通护理与心理护理，做好健康教育，保证患者了解眼科护理相关知识。护理时间为2周，2周后对两组患者的疗效与康复水平、心理状况进行评估。心理护理措施：①前提环境。为患者创造安静、舒适的住院环境，对于入院的患者热情接待，从而让患者了解医院的人文环境，缓解患者紧张，使患者能够保持较为舒缓的心理。②健康教育。在护理过程中，对患者进行健康教育，让患者了解眼科护理中的相关知识，鼓励患者接受治疗，提升患者治疗依从性。治疗过程中应该保持耐心，对护理中出现的问

4、题进行处理，与患者进行良好沟通，使患者感觉到心情舒适。1.3评测指标患者入院当天和出院时采用我院自制的不良情绪（主要包括恐惧、焦虑、抑郁、孤独等）自评量表对患者进行评测，由于患者眼部视力缺陷，可通过询问、走访家属的方式进行填表评分。平均得分≤7分者为正常，平均得分≥8分者为不良情绪。1.4统计学分析本研宄所涉及到的所有数据均采用SPSS21.0统计学软件进行统计学分析，所涉及到的计量数据局采用平均数（士）和标准差（X士S）表示，组间比较采用组间单因素方差表示，P<0.05,具有统计学意义圈。2、结果两组患者护理前不良情绪评分无显著性差异（P>

5、；0.05）；实验组患者加强心理护理后，不良情绪评分低于对照组，P<0.05,两组资料具有显著性差异。具体情况见表1。疗效方面，对照组治愈例数为27例（58.7%），实验组治愈37例（80.43%）,χ2=34.61,P<0.05,两组疗效奋显著差异；两组患者术后均为不良并发症发生。3、讨论眼科患者是特殊的患者群体之一，患者没有获得外界信息的视觉渠道。随着现代科技的迅猛发展，医学模式在不断创新中呈现出多元化的景象。在对患者的治疗中，心理护理起着不可忽视的作用。在眼科疾病治疗过程中，患者通常会对疾病具有一定的恐惧性，容易产生焦躁不安、抑郁的

6、情绪，治疗依从性较低。临床护理吋，应当结合患者自身的特点，时刻观察患者情绪的变化，并采用积极乐观的语气鼓励患者积极面对病魔，给予管着更多亲切的关怀和问候，提高患者治疗疾病的信心，从而达到较好的治疗效果。临床实践证明，采用心理护理能够提升患者的治疗信心，改善患者的心理状况，从而提升患者的依从性，使患者能够配合医护人员的要求，接受治疗，提升治疗有效率。在本文的研究中，采用心理护理配合对症治疗，能够使患者的治疗有效性从82.62%提升到90.33%,并且患者的精神面貌较好，紧张程度相对缓解，没有表现出对治疗不耐烦的状态。如老年患者通常扪心给家人带来不便而产生忧愁、

7、自责的不良情绪。因此，护理人员对待老年患者要有极高的热情，加强与患者家属的交流沟通，充分了解老年患者的思想情况和心理状态，给予患者安慰和引导，请家属配合打消患者的顾虑，树立健康的心态；护理过程中，针对不同文化程度的患者，采取对应的、患者更容易理解的语言对手术过程、疾病知识、注意事项等进行宣传和指导；对于手术治疗后未取得预期疗效的患者要特别重视，这类患者的情绪通常极端不好，护理人员应加强巡查，提高关系力度，开导其面对现实，摆脱思想压力，增强其战胜疾病的信心。对所有接受手术治疗的患者进行围术期的心理护理，主要护理内容包括具体护理措施的实行、眼科健康知识的宣传教育

8、。通过冇效的心理护理，使得患者的情绪保持了相对的稳定