朗读在高中英语教学中的作用

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1、朗读在高中英语教学中的作用甘肃省静宁县第一中学夏青锋英语朗读是高中英语学习的重要手段，经常朗读不仅可以帮助学生增强记忆，提高听力，还可以增强英语学习氛围，提高学生的胆量。但在实际的英语学习中，大部分高中生学的都是哑巴英语，严重影响了学生听说能力的发展。一、高中生英语学习中存在的几个问题（一）听力能力欠佳，语言理解能力比较弱英语学习中缺少朗读练习，英语单词发音不熟悉，语言基础不扎实，导致听力能力比较薄弱，很容易分辨不清读音相似的词语，对于听力中出现的爆破音、重音等把握不准，很难在短时间内迅速理解反应对方想要表达的意思。（二）缺

2、乏自信力，不敢开口说话在现阶段的高中生中，因为缺乏足够的朗读练习与训练，导致在进行语言沟通的时候，往往不敢开口，时间久了肯定会影响学生对于英语的学习兴趣，要想克服不敢开口说话的问题，必须加强英语朗读的训练，逐步培养高中生开口说英语的自信心。（三）英语写作能力薄弱，语法错误频现如果高中生没有足够的英语范文的训练，很难组织出正确的句型与语法，英文书面表达就很容易出现错误，很容易写出中式英语，按照汉语理解的意思胡乱拼揍单纯的罗列单词而已，没有足够的阅读训练，无法形成良好的英语语感，是不可能写出好的英语文章的。二、朗读在英语教学中的

3、作用“听，说，读，写”是英语的四项基本技能，缺一不可，均衡发展才能真正的掌握这门语言。但在实际的英语教学中，老师和学生都在拼命的追求考试体系中的高分，对高考没有直接牵扯关系的朗读，并没有引起老师和同学的足够重视。实际上这对于英语学习是十分不利的。朗读对于英语教学意义主要体现在以下几个方面：朗读是个综合性的语言操作过程，眼、口、耳共同参与整个活动，文字给我们视觉印象，读出来的同时，还可以增加听觉印象。所以朗读记忆的印象要不单纯的视觉记忆要深刻有效的多。而且在阅读的过程中，材料中所表达的意思，词汇间的语法关系，都会留在学生的印象

4、中，可以帮助阅读者建立良好的英语语感，进一步培养正确的英语思维。（一）加强朗读训练可以提高高中生的听力能力与反应速度英语课堂上，很多高中生发现，听不懂的句子写到纸上，就立马明白过来了。这是为什么呢？高中生在日常的英语听力练习中，用的是大脑记忆中的短时记忆，英语词汇在短时记忆中储存约20秒后基本就消失了，这样就很难分辨出听力材料所展现的前后意思，其中的同音词同义词，还有爆破音等更会直接影响你的理解与反应速度。如果高中生有长时间朗读基础，可以把长短句储存到记忆中。在进行听力测试的时候，就可以实现记忆闪现，提高学生对听力材料的理解

5、反应速度，进一步提高听力能力。（二）加强朗读训练可以有效提高高中生的口语表达能力语音语调对英语的学习和运用是十分重要的，高中生课业比较繁重，可能没有太多的时间进行英语口语交际，这个不足可以通过朗读来进行弥补。朗读的时候学生可以不断纠正自己的口型或发音，掌握说英语的种种技巧,如连读、失去爆破、同化、重读、弱读等,反复熟读大量的文章以后，很多经常在文章中出现的句子，就会在你不经意间蹦出来，也可以慢慢的锻炼和提高其英语思维能力。??（三）加强朗读训练可以有效提高高中生的书面表达能力一篇完整的英语小文章，需要正确处理语法语序，大小写

6、，标点符合等各个方面。作为朗读范本的经典英语读物，可以对学生的写作水平产生潜移默化的影响。在朗读的时候，学生可以积累大量的英语短语和句子，还可以了解英语国家的生活、人文、历史等各个方面的知识，记忆的足够多了，就会形成英语语感，有了英语语感，在英文书面表达的时候自然就可以克服许多不必要的错误。（四）加强朗读训练可以有效提高高中生的英语语感培养良好的语感是学好英语的基础。人的语感是后天累计培养起来的，要想熟练使用英语，必须不断的积累知识，体会语义，反复练习。良好的语感一旦形成，对学生来说是收益一生的事情。死啃语法书是学不到真正的

7、语感的。朗读是英语学习必不可少的一种方式。流畅的朗读可以帮助学生提高其听说读写的能力。大声的朗读可以让学生更好的体会文章的韵律，可以锻炼学生的发声，培养其表达交流的能力，可以让学生更好的融入到书本中去，也可以可以帮你掌握更多的字、词、句子，甚至可以锻炼人的肺活量。除此之外，朗读训练对环境和时间没有太多的要求。不论是课内还是课外，学生可以在没有别人的帮助下自己一个人完成。朗读训练也不需要占用大块的时间，学生可以在课前课后，或者上学放学的路上，都可以进行小声的朗读训练。因此，高中老师一定要重视朗读的作用，借助朗读，培养学生学好英

8、语的自信心。