阅读，带来美好的改变

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1、阅读，带来美好的改变　　帮了我一个大忙　　湖南省岳阳市东方红小学三年级严翊娣　　家里有许许多多的课外书，但我最喜欢的还是《小学生导刊》这本刊物。　　我觉得“小巧手”栏目非常有趣。看了里面一篇关于比萨的文章后，我打算自己试一试，用真材实料做一个好看的比萨。我先将面粉用水搅拌和匀，做了一个圆形的比萨模型，将它放在盘子里。再在模型里放上事先准备好的蛋黄、火腿以及菠萝、肉泥和奶油。最后，将它放进烤箱。几分钟后，一个色香味美的比萨就诞生了。爸爸看见了，说：“真香！”妈妈看了，却生气地说：“你怎么用我做饭的材料？这可是招待客人的！简直是浪费。”　　中午，家里来了许多客人。妈妈说：“菜少了，只好用你做的比

2、萨凑数。”可是奇迹发生了，客人们吃了比萨后，竟然连声叫好：“真好吃！”这时，妈妈不好意思地笑了。　　《小学生导刊》可帮了我一个大忙。　　（指导老师任细敏）　　我变成了“小巧手”　　湖南省岳阳市东方红小学三年级陈悠然4　　这个月，老师把《小学生导刊》发下来之后，我迫不及待地把书打开，津津有味地看起来。放学后，我飞快地跑回家，把书包一扔，就按照文中的提示开始做手工栏目中的《狮子纸袋》。　　第一步，我找了一个纸袋，用铅笔在红纸上画出纸袋的轮廓。第二步，在纸袋轮廓的四周画出狮子的头像，剪下来。第三步，用黄纸剪出狮子的嘴巴和耳朵。第四步，用胶水把彩纸粘在纸袋上。第五步，用彩笔在纸袋上画出狮子的眼睛和胡

3、子。最后，用同样的方法，在纸袋的另一边做了一个狮子头。一个狮子纸袋就完成了。　　《小学生导刊》让我喜欢动手动脑，变成了一个地道的“小巧手”。　　（指导老师任细敏）　　作文越写越好　　湖南省龙山县第一小学四年级张晋铭　　因为不爱阅读，我的作文一直都写得不太好。到了三年级，写作文时不知如何下笔，我非常着急。妈妈告诉我：要写好作文，需要的是多读和多写。从那一刻起，我便试着阅读《小学生导刊》。　　慢慢地，我爱上了读《小学生导刊》。我的作文水平提升了，老师经常念我写的作文给同学们听，外公外婆也为我感到骄傲，经常向别的爷爷奶奶夸我作文写得好。　　去年，《小学生导刊》举办“发现作文”比赛，我凭自己的努力，

4、写了一篇《家乡的变化》，获得了二等奖。同学们向我投来了赞许的目光，我感到无比的快乐。我更加爱看《小学生导刊》了。　　（指导老师彭博）　　瑶瑶感动了我4　　长沙市国庆小学三年级钟艺奕　　当老师把2012年9～10月的《小学生导刊》发下来时，我迫不及待地看了一遍，其中《瑶瑶的一天》这篇文章感动了我。　　瑶瑶的爸爸在外打工，只有等到过年她才可以见到他。我可以天天见到爸爸，那我不是天天“过年”吗？　　瑶瑶每天早上走路去上学，晚上走路回家。路很不好走，下雨时鞋子还会进水，她每天走得多辛苦！而我呢，早上可以坐车到学校，放学妈妈会来接我。瑶瑶和我一样大，跟她比起来，我是多么幸福呀。我一定要好好珍惜幸福的生

5、活。　　以后，我要把零花钱留下来，帮助一些需要帮助的同龄人。　　（指导老师陈佳）　　生活因你而精彩　　湖南省桃江县灰山港镇小学四年级丁奥凯　　一次偶然的机会，我读到了《小学生导刊》，想当然地读着自己认为对的读音，却完全不知读错了。渐渐地，认识的字多了，我觉得《小学生导刊》中的故事好有趣，于是，产生了写作的兴趣。我一句话一句话地写，写了擦，擦了写，在同伴面前读，在大人面前“炫耀”。慢慢地，我能写一篇完整的文章了。4　　《小学生导刊》陪伴我走过了四个春夏秋冬，成为我生活中不可缺少的一部分。每一天，我都要埋在书堆里，背古文、算数学题，弄得头昏脑涨。每当这时，我总会拿出《小学生导刊》来读，让自己轻松

6、一下。我突然发现，自己已经离不开它了。因为有了它，我的学习天天进步，我的世界变得精彩！　　（指导老师罗玉）　　从书中学到了好方法　　湖南省靖州苗族侗族自治县江东中心小学四年级唐莘洁　　我家里有很多书。我原来买的都是故事书，可是看了一遍就不想看了。但《小学生导刊》不同，每一期我会重复看几遍。　　我喜欢《小学生导刊》中的“天地之间”栏目，它让我坐在家里也能看到外面的世界。　　《小学生导刊》里的“发现作文”“作文擂台”“生活浪花”最受我的青睐，因为这三个栏目总能给我启发。以前，我的作文写得很差，每次写作文时绞尽脑汁也不知该写什么，每次考试时作文是我的“拦路虎”。现在，我看了上面的作文后，感觉作文并

7、不难写，只要平常注意留心观察身边的新鲜事物。　　我也很喜欢“功课跳跳豆”，每一期我都会做完里面的思考题。一次，我遇到了一个难题，想了很久也没有做出来。我准备放弃时，忽然记起“功课跳跳豆”里有过类似的题目。我马上翻出《小学生导刊》看了一遍解题方法，把这个难题给攻破了。　　《小学生导刊》是我的好朋友。　　（指导老师李吉烦）4